二年级语文教学反思 如何做好期末复习

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转眼就又到了期末，虽然学生们已经是二年级，但在平时的复习中还是发现学生对拼音掌握的不够扎实，在最后的复习阶段还是要兼顾复习下汉语拼音，我觉得可以从以下几个方面着手：

一、    复习巩固最基础的知识：汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节、拼音的拼读；会认的字坚持让学生每天抽时间拼读。

二、    认识自然段，会背要求背诵的课文，并能按照课文内容填空，掌握几种基本的句型。

三、    培养良好的书写习惯，让学生养成卷面整洁字体工整规范的习惯，并让学生学会检查。

四、    引导学生掌握学习的方法，学会思考，锻炼学生自己读题的习惯。

五、    复习课对知识点进行分类专项练习：

1、拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节，重点练习“看拼音写字、写词”。

2、字：理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字，还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字等等。

3、词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语

4、句：以积累为主。包括课内外古诗等。以本册学习园地中出现的读读背背及其拓展为主要复习内容。

5、标点符号：常用的标点符号的使用。

六、综合练习。

主要是检测学生对知识的掌握程度，可做一些综合性的试卷，但要在课内完成，对试卷中存在的共性和个性问题进行记录。在讲评试卷时应该注重方法的指导，评卷过程中让学生学会拿上一张试卷先干什么以及如何审题、如何做题。