减轻学生课业负担，市第二高级中学在行动

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3月25日、26日，郑州市第二高级中学的各任课教师利用课余时间，或独自或三五成群，抓紧时间观看“提升中小学作业设计质量的实践研究”成果推广应用培训线上会议，并认真记录。

本次培训线上会议是郑州市教育局为落实《教育部办公厅关于做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区有关工作的通知》而面向各个教研室、各个学校布置的学习活动。郑州市第二高级中学接到通知，马上通过微信工作群告知本校教师线上会议时间和上线学习的途径，认真组织学习。

中小学学生作业负担过重仍然是目前教育热点之一。如何破解这个难题，专家、学者、家长大家各有高见，但少有教育一线的中小学教师发声。郑州市第二高级中学的教师在实践中默默地不断探索着、解决着这个问题，同时不断关注全国研究动态，吸取各地的研究成果，结合校情学情，进行减轻学生课业负担校本化研究。本次闻讯而动的观看学习，体现了学校对破解这个难题，渴望获取新知识、新理念、新方法的强烈欲望。

通过观看学习，在宏观上，老师们初步了解了立德树人、基于课程标准、体现单元意识、创新作业实践等作业设计与实践的基本理念；明确了育人为本、目标一致、设计科学、类型多样、难度适宜、时间合适、结果合理、体现选择等作业质量标准；接触了作业设计流程、作业目标设计表、作业属性表、作业质量评价表、作业完成情况数据分析表等新概念； 更加注意教材知识在实际生活中运用，解决实际问题。在微观上明白了作业除巩固知识与技能之外，如何发挥发展学习能力、提升品德修养、养成良好习惯的育人功能；学到了怎样以核心素养为导向，兼顾群体特点与个体差异，设计可供选择的差异化作业，增强作业针对性与实效性的方法。

郑州市第二高级中学的老师们在为既减轻学生课业负担又提升教育教学质量，而不断的努力前行着。为迎接新高考的来临，全校教师上下一下，共同做着多方面的前期准备。