小学六年级下册综合实践活动第七单元活动3《设计未来校园》精品教案

桂馥兰香

活动三　设计未来校园


一、活动目标       
知识与技能       
了解校园环境的整体规划情况，能结合实际进行合理的设计。
过程与方法       
通过设计、制作模型，培养学生动手、创新意识。
情感、态度、价值观       
通过活动加深关心、热爱母校的情感。
二、活动重点        对母亲的未来进行合理的规划。
三、活动难点        制作模型。
四、活动准备        （学生准备）准备画图和制作模型所需的材料和工具。
（教师准备）为学生提供有关建筑设计的书籍和图片。
教学过程       
一、导入新课
师：你们对生活了六年级学校应该比较了解，在即将毕业之时，同学们发挥你们的聪明才智，拿起你你们的画笔，为学校的未来设计美好的蓝图。
二、考察校园环境
1、考察校园现有建筑、设施及其分布情况。
2、采访学校有关人员，了解学校远景规划。
3、画出校园平面图。
三、对学校的未来进行创意设计
1、小组合作，对学校未来的建筑、设施进行创意设计。
2、画出创意设计的示意图。
四、制作模型
1、确定设计的建筑和设施的占地面积、方位，完成未来校园的布局。
2、根据创意设计制作模型。
五、交流展示
1、各小组交流设计的模型。
2、教师对学生的设计进行评价。
3：完成课本第100页的“学习单”。
六、结束语
师：同学们六年的小学生活即将结束，我们的课程也到此告一段落。老师提前祝贺你们即将升入初中，也希望你们今后能继续努力，好好学习，为母校争光，为社会添彩。
七、课后延伸：每位同学为母校写一句寄语。
       
课后反思