小学二年级下册综合实践活动第一课《剪出美丽的校园》教案

桂馥兰香

第二部分  劳动与技术
    单元内容：《剪出美丽的校园》、《美丽的家乡》、《有趣的剪纸》、《水果拼盘》
第一课  剪出美丽的校园
    教学内容：剪出美丽的校园
    教学目标：知识与技能
    使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。
    方法与过程：
    教师从剪基本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。
    情感态度与价值观：
    培养学生的动手能力和审美观念。
    教学重点：使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。
    教学难点：教师从剪基本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。
    教学准备：剪刀、彩纸、笔
   课时安排
   三课时
   活动过程
    一、活动导入
    剪刀，是我们的好朋友！你可不要小看它哟，它已经有一千多年的历史了！各式各样的窗花就是用它剪出来的，你是不是也想用它剪出你喜欢的图案呢？
    二、活动一  剪出校园里的房子
1、读儿歌
2、阅读小资料
    剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。在我国农村，每当过年的时
候，家家户户都在雪白的窗纸上面贴上红红绿绿的窗花，在元宵节夜晚的灯笼上也贴上灯花，象征着新
的一年里人们的生活更加红火。
      3、动手做，剪出下面的图案，三角形、正方形、长方形、半圆形。
   材料、工具：纸、笔、剪刀
制作过程：取一张纸，在纸上画出三角形、正方形、半圆形和长方形四个图案，用剪刀剪出画好的图案，将你剪出的图案贴在相应的框框里。
    4、欣赏，你能用剪出的图案拼出校园里的房子吗?
    三、活动二  剪出校园里的植物
   1、可爱的小树、美丽的花朵、圆圆的太阳都可以用纸剪出来。把纸片对折，在纸上画出图案的一半，然后展开，瞧，小树剪好了！
   2、小游戏，剪纸魔术，先画线，只要剪画线的地方，别的地方不要剪。剪好后，展开原来的图案变成一个大纸圈！
   3、动手做，剪出校园里的植物
      材料、工具：彩色蜡光纸，剪刀
      制作过程：将纸对折，在纸的反面画出图案，用剪刀剪下图案，小树就剪好了，用同样的方法试着剪一朵小花。
         4、拓展，出示图案你能剪出来吗？
    四、活动三  美丽的校园
         1、想一想，如果把剪出的人的图案和其他图案组合起来，拼出一个美丽的校园不是更好吗？
         2、读一读儿歌。
         3、小游戏，有趣的剪纸游戏。
         材料、工具：长纸条（6厘米-8厘米），胶棒或胶水。
         制作过程：取一个长纸条，在纸条的中间画出一条线，把纸条的一端绕个圈，然后与另一端相粘连，形成一个环，沿着中间画的那条线剪开，你会大吃一惊哟！
         4、动手做，我们手拉手
         材料、工具：纸、剪刀
         制作过程：将纸片多次折叠，在纸的背面画上男孩的图案，剪出图案，展开就能看到手拉手的小男孩，在纸上画出女孩的图案，剪出图案，展开就能看到手拉手的女孩。
         5、拓展，同学们，把活动1、活动2、活动3剪出的图案合并在一起，就能拼出美丽的校园。
         6、反思与评价
        我的收获，为自己打★
         7、实践活动，作为学校的小主人，你最喜欢校园的什么地方？试着用剪纸的形式表达出来。