五年级语文老师期末反思 如何做好期末复习

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临近期末，进入期末复习阶段，我们不能盲目，因为这正是提高成绩的关键性阶段。如何做好期末复习呢？首先我们要有一个合理的计划，明确复习目标，根据学生对知识的掌握情况，制定合适的复习方法才会达到想要的效果。我将从以下方面进行规划：

一、学生学情分析：

      通过这个学期的学习，学生主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。从整体来说，学生的习作能力有待提高。很多学生作文动笔前的构思还不够，作文缺少创意，流水账情况严重。

二、复习内容：

1、掌握本册要求写的生字及相关词语

2、学会写各种句子（扩句、缩句、陈述句、反问句、修改病句）。

3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，能找出中心句、能回答与文章有关的问题。

    4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。

    5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。

    6、进一步了解本学年段的习作要求，掌握每种类型作文的基本写法。

三、复习措施

    1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

    2、重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。

    3、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

    4、针对不同内容采取不同的复习措施。

字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。背诵默写古诗，理解诗句的含义。

句段篇：列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。

作文：写好课本上的8篇习作，扎实作文基础。从写人、写景、写事等几个方面进行写作指导。交流优秀习作，对照、修改。