鄂教版四年级下册科学第8课《圆珠笔芯为什么能伸缩》教案教学设计

桂馥兰香

（鄂教版）四年级科学下册教案
第二单元
8. 圆珠笔芯为什么能伸缩
教学目标：
探究：
1.能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是有弹簧，通过实验能发现弹簧的特征。
2.能举例说出与弹簧有类似特点的物体，会做物体弹性实验，并能感受到弹力的存在。
知识：能根据实验现象说出什么是弹力和弹性。
情感：能举例说出弹性在生产、生活中的应用及好处。
教学重点：认识弹簧的特征。
教学难点：通过实验认识弹簧的特征。
教具准备：圆珠笔、气球、篮球、足球。
教学方法：实验研究
教学过程：
一、   导入。
1.谈话，在学习中我们经常用到的一种笔就是圆珠笔，说说你喜欢用那种圆珠笔？为什么？
2.针对你喜欢的圆珠笔，你能提出哪些研究的问题？
      3.这节课我们研究圆珠笔芯为什么能方便地伸缩？
二、研究笔芯能伸缩的原因。
    1.先按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么原因？
    2.要验证你们的猜想对不对，应该怎么办？学生说出方法后，让学生将圆珠笔拆开，看看里面有什么？
    3.当学生发现有小弹簧后，引导学生观察是不是里面的弹簧在起作用？怎样验证？
    4.导入，弹簧为什么能使笔芯方便地伸缩呢？弹簧究竟有什么特点？
      5.学生汇报后，教师总结。
        用手拉，弹簧会变长。松手后弹簧又回到原来的长度。
        用力压，弹簧会变短。松手后弹簧又回到原来的长度。
        在拉压的过程中，会感觉到当用手向外拉弹簧的时候，弹簧有一种力在向里拉；当用手向下压弹簧的时候，感到弹簧有一种力在向上顶。这就是弹簧的特点。
三、1.说一说在生活中哪些物体也有类似弹簧的这些特点？如：橡皮筋、气球、篮球。
2.反复拉、压、按这些物体，会有什么现象发生？
3.认真分析实验记录，有哪些发现？
4.用弹性的知识解释“弹簧是怎样使笔芯很方便地伸缩的？
四、应用与拓展
1.当人们发现了物体的弹性之后，就把弹性广泛应用于生产、生活中。请举例说说，哪些地方利用了物体的弹性？
学生举例之后，教师出示图片或实物。
2.课外拓展。

桂馥兰香

圆珠笔芯为什么能伸缩

教学目标：
探究：1、能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是有弹簧，通过实验能发现弹簧的特征。
      2、能举例说出与弹簧有类似特点的物体，会做物体弹性实验，并能感受到弹力的存在。
知识：能根据实验现象说出什么是弹力和弹性。
情感：能举例说出弹性在生产、生活中的应用及好处。
教学重点：
认识弹簧的特征。
教学难点：
    通过实验认识弹簧的特征。
教具准备：
    圆珠笔、气球、篮球、足球。
教学方法：
实验研究
教学过程：
一、   导入。
1、谈话，在学习中我们经常用到的一种笔就是圆珠笔，说说你喜欢用那种圆珠笔？为什么？
2、针对你喜欢的圆珠笔，你能提出哪些研究的问题？
      3、这节课我们研究圆珠笔芯为什么能方便地伸缩？
二、研究笔芯能伸缩的原因。
  1、先按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么原因？
  2、要验证你们的猜想对不对，应该怎么办？学生说出方法后，让学生将圆珠笔拆开，看看里面有什么？
  3、当学生发现有小弹簧后，引导学生观察是不是里面的弹簧在起作用？怎样验证？
  4、导入，弹簧为什么能使笔芯方便地伸缩呢？弹簧究竟有什么特点？
      5、学生汇报后，教师总结。
        用手拉，弹簧会变长。松手后弹簧又回到原来的长度。
        用力压，弹簧会变短。松手后弹簧又回到原来的长度。
        在拉压的过程中，会感觉到当用手向外拉弹簧的时候，弹簧有一种力在向里拉；当用手向下压弹簧的时候，感到弹簧有一种力在向上顶。这就是弹簧的特点。
三、1、说一说在生活中哪些物体也有类似弹簧的这些特点？如：橡皮筋、气球、篮球。
2、反复拉、压、按这些物体，会有什么现象发生？
3、认真分析实验记录，有哪些发现？
4、用弹性的知识解释“弹簧是怎样使笔芯很方便地伸缩的？
  四、应用与拓展
1、当人们发现了物体的弹性之后，就把弹性广泛应用于生产、生活中。请举例说说，哪些地方利用了物体的弹性？
学生举例之后，教师出示图片或实物。
2、课外拓展。