六年级数学2020-2021学年下期培优补差计划

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新学期，新开端，制定合理的培优补差计划对本学期的教学十分有帮助。

我仔细参看上期期末班内所有孩子的成绩，结合孩子们的平时表现，我对本学期的培优补差有了初步的设想，学期的工作需要再做细一些：

一、严抓纪律

经过一学期的相处，我深刻的认识到我班的孩子比较聪明，但是课堂纪律比较难管，课堂上开小差、说小话的现象屡见不止，孩子们的自我约束能力较差，多数孩子的听课注意力不集中，听课积极性不高。课堂纪律是上好课的最基本的保障，我采取评星加分、物质奖励的方式，课堂不说小话、不开小差的、听课注意力集中的给予加分，课堂上回答问题积极的给予加分，回答问题时表述完整、很有想法的不但加分还给物质奖励。对于不认真听课爱说话的给予适当的惩罚，惩罚方式主要是抄写课本上的知识点。有奖有惩，学生纪律大有好转，听课积极性也有所好转。

二、多与学生进行沟通

不了解孩子们的心里需求，不知道孩子们想要什么、想干什么，老师的教学效率就不会高。因此，我上完课总会逗留几分钟，看看孩子们在干什么，有什么需要帮助的，我经常会在下课时间找个别孩子谈心，主要询问孩子们课堂上有什么不理解的知识点，在学习方面有什么想法等，拉近孩子们和我的距离以便于更有针对性的开展教学工作。

三、选定重点培优及补差对象

根据孩子们的上期期末考试成绩及孩子们的平时课堂表现，我圈定本学期的培优对象和补差对象。

1、培优对象

孟云涛 单亚珂 张浩杰 刘诗梦 孟晴 高洋洋 肖浩杰 肖正坤 李石川 孟秋宇 董玉凤

具体做法：课堂上给这部分孩子设置有难度的习题，给他们留出思考时间，让他们大胆发表自己的见解。午托时间，我会抽出时间给他们布置几道稍有难度的习题，让他们独立完成，然后把他们集中起来，讲解解题思路。布置家庭作业时，针对这部分孩子，少布置简单的作业，给他们圈定拓展性的习题，让他们的能力通过训练得以提升。

2、补差对象

王帅东 肖艺龙 张孝峰 张保兰 沈艺美 杨飞 杨伟丽 王世豪 张雪瑞 张宇森 张艳丽 王帅龙 靳永豪

具体做法：课堂上多关注这部分孩子，简单的知识想办法让他们都掌握住，多提问他们，给他们树立学习的自信心，发现他们的闪光点大肆表扬。课下多找这些孩子谈心，端正他们的学习态度，了解他们课堂上没有听懂的知识点，利用中午午托或下午放学时间进行补差，争取当天学习的简单知识点当天消化，重点提高他们的运算水平。

    培优补差工作坚持不懈的做下去，争取不抛弃每一个后进生，用爱心、耐心、责任心，对待班里的每个孩子，期待每一个孩子在数学方面都有所提高。

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下期培优补差计划

六四班数学  张同焕