人教版部编本四年级下册《天窗》练习题含答案

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1．用“——”给加点字选择正确的读音。
慰藉（jí jiè）
闪烁（shuò lè）
预卜（bǔ pǔ）
扇子（shān shàn）

2．写同音字，组成词。
fú
幸（______）
（______）起
蝙（______）

zhàng
膨（______）
（______）篷
（______）碍

bà
（______）王
（______）工
堤（______）

yīng
夜（______）
老（______）
（______）该

3．选择恰当的词语连线。
暖和的 星星
清新的 空气
闪烁的 夜晚
漆黑的 晴天

4．按要求写句子。
（1）木板窗关起来，屋子黑得__________________________。（补充完整）
（2）小小的天窗是唯一的慰藉。（缩句）
_________________________________________________
（3）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改成反问句）
____________________________________________________

5．按要求写词语。
近义词：
暖和——（_______）
奇幻——（_______）

反义词：
真实——（_______）
活泼——（_______）

6.课内阅读。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
……小小的天窗会使你的想象锐利起来！
（1）在阵雨天，我们能从这小小的天窗看到什么呢？
_________________________________________
（2）为什么说这“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢？
_________________________________________

7.课外阅读。
窗
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。
六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。
多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。
（1）第 2 自然段是按照 __________ 顺序写的。
（2）“窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。”作者想到了__________。“每年我都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是________________________。
（3）本文表面上看是写___________，实质是写透过窗，看到了_________________美景。
（4）本文和本课课文都是围绕“窗”来写的，本文表达了_______。本课课文则表现了__________________。

答案：
1．jiè shuò bǔ shàn
2．福 扶 蝠 胀 帐 障 霸 罢 坝 莺 鹰 应
3．


4．（1）像地洞似的
（2）天窗是慰藉。
（3）小小的天窗怎能不使你的想象锐利起来呢？
5．示例：温暖 奇异 虚假 呆板
6.（1）看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
（2）因为在雨天，我们只能透过小小的天窗看外面的世界，想象着外面的雷雨是怎样猛厉地扫荡整个世界。
7．（1）时间
（2）祖国前进的步伐 我坐在窗前感受祖国前进的步伐
（3）外面的景物 祖国的繁荣富强和前进的步伐
（4）作者对祖国发展的赞美之情 孩子们对大自然奥秘的向往与追求。

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一、读拼音，写词语。
晚上，每当孩子们忘不了月光下的hé tān(　　　　)时，他们便从zhàng zi(　　　　)里伸出头来。从这小玻璃上面掠过的一条黑影，孩子们想象到那也许是biān fú(　　　　)，也许是夜莺，也许是bà qì(　　　　)十足的māo tóu yīng(　　　　　　)。

二、选一选。
“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中的“锐”的意思是(　　)。
A．快或尖，跟“钝”相对
B．锐气，勇往直前的气势

三、按要求完成词语练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
1．仿写与画线词语结构相同的词语。
____________　____________　____________
2．理解句子，从“跳”字上，你能想到哪些词语形容这场雨？
____________　____________　____________

四、句子赏析。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
1．这句话运用了比喻的修辞方法，把__________比作________。仿写：天上闪闪烁烁的星星像_____________似的。
2．这句话在文中的作用是(　　)
A．点明开天窗的原因，引起下文。
B．说明乡下生活条件差，承上启下。

五、课内阅读。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1．选文写出在________________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
2．判断：选文中画“____”的句子属于动作描写，从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。(　　)
3．画红色加粗的句子运用了________、________和________的修辞方法，其作用是(　　　　)(多选)
A．增强了文章的表达效果和气势。
B．点明了天窗没有什么作用。
C．渲染了孩子们想象的丰富程度。
4．补充第2自然段中省略号省略的内容。
_________________________
_________________________

六、课外阅读。
窗
①我喜欢窗，它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。
②透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。
③不论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
④有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。
⑤下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾，以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
⑥每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。
1．整体感知。
作者描写了不同________、不同________、不同________的窗，表达了________________________的思想感情。
2．第②自然段运用了__________、__________、__________的修辞方法。
3．在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中，(　　)不是作者描绘的事物。
A．牵牛花
B．燕子
C．芭蕉
D．木瓜树
4．从第②自然段作者描绘的画面中，你看到的色彩有__________________。
5．在对画线句子理解正确的选项后面画“√”。
(1)当外面条件发生变化时，看到的窗外的景致也不相同。(　　)
(2)无论何时，你都会发现眼前的一切永远是美好的。(　　)
(3)暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。(　　)

参考答案
一、河滩　帐子　蝙蝠　霸气　猫头鹰　
二、A
三、
1.忽闪忽闪　彼此彼此　哗啦哗啦　
2.示例：大雨如注　倾盆大雨　瓢泼大雨
四、
1.屋子　地洞　撒在盘子里的珍珠　
2.A
五、
1.晚上被逼着上床去“休息”　
2.√　
3.比喻　排比　拟人　AC　
4.示例：也许是来自外星的飞碟，也许是找不到家的乌鸦。
六、
1.画面　时刻　天气　喜欢窗、热爱生活　
2.排比　比喻　拟人　
3.B　
4.紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝色　
5.(1)√　
(3)√

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一、看拼音写汉字
wèi jiè   

ruì lì   

hé tān   

shǎn shuò


二、词语巧搭配。
暖和的________     
闪烁的________      
奇幻的________
真实的________     
一扇________        
一道________
一块________      
一条________        
一顶________     

三、按要求写句子。
1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）   
_______________________________________________________
2.我会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。
（用加点的词语仿写句子）
从……想象到_______________________________________________________

阅读能力大提升
四、重点片段品析
     晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！
　  你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
　  发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1.这是“我”在（       ）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2.用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。
3.天窗象征什么？
_______________________________________________________
4.如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义
_______________________________________________________

五、阅读短文，回答问题
天窗
老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明，当晨光从天窗里泄漏时，新的一天又开启了。
仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆，是一个人生活的根吧。
“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
1.文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?
_______________________________________________________
2.解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
_______________________________________________________
3.说说文章以“天窗”为题的作用。
_______________________________________________________
4.下列对文章理解和分析有误的一项是(    )
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

思维创新大拓展
六、学习了本文，我们知道小小的“天窗”给了“我”唯一的慰藉，在你的生活中，什么又给了你唯一的慰藉呢？  
_______________________________________________________

参考答案：
一、
慰 藉  锐利 河滩  闪 烁
二、
暖和的天气、闪烁的星星、奇幻的云彩、真实的想法、
一扇大门、一道亮光、一块玻璃、一条黑影、一顶帽子、一方池塘。
三、
1.小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢？  
2.我从一朵花身上，想象到孩子美丽的笑脸，想象到人生的辉煌时刻，想象到美好的未来。
四、
1.被逼着上床休息
2.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰 排比句
3. 象征儿童通往想像世界的窗口
4. 幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
五、
1.答：母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语，讲故事;为我缝衣服。(答出三点，意对即可)
2.童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。
3.以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。
4.D
六、略

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一、读拼音，写汉字。
hǎi tān

bō li  

lǎo yīnɡ   

zhànɡ zi   

yè yīnɡ


二、形近字组词。
藉（  ）  玻（  ）  璃（  ）  烁（  ）
籍（  ）  波（  ）  篱（  ）  砾（  ）

三、写出下列词语的近义词。
锐利________     
扫荡________
闪烁________   
霸气十足________

四、《天窗》首先交代了（      ），接着写了当（        ）时或（     ）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（        ），想到应该（          ）。

五、看拼音，写汉字。
你偷偷从zhànɡ （  ）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（      ），也许是bà （   ）气十足的猫头yīnɡ （   ）。

六、写出下列词语的近义词
暖和________     
慰藉________     
猛厉________
神奇________     
确实________

七、填空。
《天窗》是著名作家_____写的一篇散文，描写的是乡下的_____只有前面一排_____，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的_____都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的_____便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的_____看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的_____便成了心灵飞翔的_____。

【答案】
一、海滩  玻璃  老鹰   帐 子  夜 莺   
三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）
    籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）
三、锐利-锋利    扫荡-涤荡
闪烁-闪动   霸气十足-自高自大
四、天窗的由来或为什么有了天窗   夏天阵雨来了  晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉
感谢发明天窗的大人们
五、帐  蝙蝠  霸  鹰   
六、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实  
七、茅盾 房子 木板窗  木板窗  天窗  天窗  窗户