我的教学观 ——用心换心，快乐你我

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我的教学观可以用以下几个字来概述：快乐教学，快乐你我；用心换心，成长你我。

从教是我的梦想，我也为之而努力着，奋斗着，这现在也正在成长着，学习着。作为一名小学老师，首先要有着交心的心态，那就是没有必要在课堂中刻意摆出一副英雄姿、做出一副神仙态。用真心和孩子们相处，不存杂念，孩子也自然会真心待你，双方都没有紧张的担忧，如此自自然然，如此平平常常，如此言来语去，这样师生心理交融，课就如行云流水了。假如不是如此，而是课下一副脸孔，课上又换一副脸孔，太累了。我要说的是，课，体现的是一种人生态度、从教态度、为学态度，是一种心态的外现。

记得有一个孩子，是我去年教过的孩子。他是外地户口，爸妈在我们学校这附近打工，没有时间关心孩子的学习。也许是由于来回游学与家长的工作的原因，他的底子特别差，数学一年级的计算都不会，语文更不用说了。我选择了和他沟通，我找他谈话了三次，并且采用上课时比较简单的问题让他来回答，这就增加了他成功的自信心。第一次的时候，他告诉我“老师我学不会”，我告诉他，你是不认真，并且也没有用心，如果每天的早读，你能够点读课文，你就会认识很多字，老师希望你每天给老师记住五个。就这样虽然成绩不是怎么理想，但是他每天都会认真早读，也会时不时的告诉我他今天学会了什么字。第二次是月考过后，他成绩虽不是很理想，但是他进步了不少。我告诉他数学先从计算补齐，除了要被乘法口诀外，我要他每天坚持做十道计算。一个学期下来，每逢考试，他的计算几乎是满分。这也让他在同学面前有了可骄傲的资本。第三次，是他将要离开我们学校，回老家就读。我告诉他，不管以后跟哪个老师学习，你都要把自己的优势告诉她，并且多下功夫，把自己落下的东西慢慢的拾回来。

他走了，但是他没有忘了我。给我打过电话，说他的进步，说他的骄傲。听到这一切，我为之开心。

教师有着特殊的人生，我们既要为人师表，又要为人父母。你的孩子是你的广告，你的学生是你的镜子，你的名字是你的名片，你的口碑是你的通行证……。我们要给学生做的应该既是恩师又是朋友，既是慈父慈母又是要好的伙伴。孩子是咱的实验田，推广到学校的是咱教子的经验。我们应该从他们的每一件物品、每一句话、每一个动作、每一个表情、每一件事情上都能读到教育。

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                                     马玉芳