幼儿老师教学心得 让小班孩子喜欢涂涂画画

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小班孩子才入园，以前没有涂涂画画的经验，让他们喜欢上涂涂画画，确实需动一番“脑筋”。

  一、采用拟人化的手法

   练习涂色是孩子进行美术活动的基本功，在能熟练涂色的基础上，教师才能带孩子们进行线条练习。开始练习涂色时，我采用拟人化的手法，如给苹果涂色时（提供涂色的纸上画上苹果的外形及五官），我说：“苹果宝宝有没有穿漂亮的衣服呀？”“没有!”我问：“那怎么办呢？”启发孩子们思考，我说：“你看，我们都穿上漂亮的衣服，小朋友也来帮帮苹果宝宝，给它穿上漂亮的衣服，好吗？”激起孩子们内心深处爱的情感，整个活动孩子们都沉浸在帮助苹果宝宝穿漂亮衣服氛围中。多次变换不同的物体让孩子练习涂色，孩子们的涂色本领有了很大的提高。

二、     采用多种形式进行

在孩子们逐渐掌握涂色的基础上，可以以多种形式进行美术活动。如在“小鱼游”活动中，我就设计成给小鱼宝宝穿上大大小小圆点衣服，在此活动中，孩子们学会了画圆，并使用多种色彩涂色，掌握了“大大小小”、“五颜六色”词汇。

带小班孩子进行美术活动时，要根据他们的年龄特点，他们把任何事物看做有生命的，所以称苹果为“苹果宝宝”、小鱼为“鱼宝宝”等，他们很容易进入活动，注意力容易集中。结尾部分教师的点评很重要，如“小鱼游”活动中，我把画面效果好的作品进行展示，说：“小鱼要谢谢你们，因为你们给它穿上漂亮的衣服。”孩子们听了非常高兴，增强了他们对美术活动的兴趣，乐在其中！