统编语文（七-九年级）写作补充资源 学会说点儿道理

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　《荔枝蜜》这篇课文，前面是记叙，到了结尾，作者自然而然地引出了议论：

　　蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！接着，作者又从蜜蜂联想到劳动人民：他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。

　　这样适当地展开一点儿议论，深化了文章的主题。我们在写作中也可以学习这种写法，它能让我们的作文更有深度。

　　学说点儿道理，可以从以下几方面入手：

　　1. 在记叙、描写等的基础上自然而然地说道理。这里的“说点儿道理”，不是要求大家写议论文，而是在记叙或者描写的过程中自然而然地点出你要表达的思想。你还记得《白杨礼赞》里是怎么说理的吗？作者先描写了白杨树的风姿，然后说：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。这样议论有根有据，令人信服。

　　2. 善于从生活中提炼道理。《荔枝蜜》的作者杨朔，就是一个生活的有心人，他能从一次普通的品蜜经历，体会和感受到蜜蜂的奉献精神，并将之提炼升华，启人深思。我们应当好好学习这一点。要善于从生活中发现、挖掘、总结和提炼道理，这样说理才有说服力。

　　3. 道理可以随文而发，也可以在结尾处点题，加以深化。如《爱莲说》就在前一段的描写之后，第二段直接说道理：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”道理深化和升华了文章的主题，给人留下了深刻的印象。

　　写作实践

　　一 黑板、鲜花、草原、月亮、骏马、骆驼……这些事物你都很熟悉吧！试以其中你最感兴趣的某个事物为题，写一段话，在描写的基础上谈一点儿道理，200 字左右。

　　【提示】

　　1. 对选取的事物要先加以细致的描写，注意写出其特点。

　　2. 在描写的基础上挖掘其中蕴含的意义，写几句议论性的话，但不要展开。

　　3. 对事物的描写和所说的道理要有一定的联系，避免生硬、造作。

　　二 灯，算是最常见最普通的东西了。你每天都见到它，是否曾经有过一些思考和感悟？写一篇关于“灯”的文章，谈一谈你从中理解到的道理，400字左右。

　　【提示】

　　1. 下笔前先考虑你对“灯”的看法。可以先发散思维，广开思路，想一想由这一事物可以引出哪些道理，再从中选择一个自己最擅长的角度来写。

　　2. 描写一要细致、传神，二要为下文准备说的道理做好铺垫。

　　3. 道理的阐发要自然。