德育培训心得体会

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今年国庆节前夕，我有幸参与了校品中国养成教育“5+2满分好习惯”模型线上培训。通过聆听专家的讲座、学员间的交流，使我对班主任工作有了深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己有信心在未来的日子里，如果有机会做班主任的话，一定能够做好。
    在这次培训中，我们学习了未成年人思想道德教育的方法，懂得如何通过关注学生心理健康进而影响孩子学习，积累了班级管理的妙招。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：
　　一、认识得到了提升
    通过培训，我更加明确教师在学校教育中的重要地位。班教师工作面临许多新问题、新挑战。社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对教师工作提出了更高的要求，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励教师有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到与时俱进!
　　二、思想得到升华与进步
    培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种似曾相识的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾! 在参加任培训中，我边学习、边思考。我要重视学生的心理健康，并且多读书多学习，丰富提升自己的同时促进自己教育教学工作的提升和进步。

三、明确今后努力方向

教育观念决定了教育行为，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，理念告诉我们工作要有创新，理念告诉我们要做学生心理的保健者。
    教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，把快乐传递给学生，让学生留恋你的课堂。
    要探索出自己的特色，我认为我们所面临的问题是必然存在的，不应只是一味地指责与抱怨，我们要积极地去探索、去实践，把教学工作做出自己的特色!

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体育组 王希