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古诗文阅读训练55 :《登楼》《梁惠王曰》

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楼主
发表于 2020-11-28 01:00:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
(一)登楼

杜甫

花近高楼伤客心,万方多难此登临。

锦江①春色来天地②,玉垒③浮云变古今④。

北极朝廷终不改⑤,西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。

【注解】①锦江:在今四川成都市南,岷江支流,以濯锦得名,杜甫的草堂即临近锦江。②来天地:与天地俱来。③玉垒:山名,在今四川灌县西。④变古今:与古今俱交。⑤北极句:广德元年(763年)十月,吐蕃陷长安,立广武王李承弘为帝,代宗至陕州(今河南陕县),后郭子仪收复京城,转危为安。此句比喻吐蕃虽陷京立帝,朝廷始终如北极那样不稍移动。北极:北辰。



1.这是一首              (体裁),为全诗奠定了感情基调的词语是               。诗中以浩大气势描绘出了他登楼时的所见景象,展现了祖国山河的壮美,表达了对民族历史的追怀,这两句是:                                   ,                                 。





2.本诗的最后一联运用了什么表现手法?有什么作用?











(二)

  梁惠王曰:“晋国①,天下莫强②焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉③;西丧地于秦七百里④;南辱于楚⑤。寡人耻之,愿比死者一洒之⑥,如之何则可?”
  孟子对曰:“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨⑧。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”

选自《孟子 梁惠王章句上》

【注释】①晋国:韩、赵、魏三家分晋,被周天子和各国承认为诸侯国,称三家为三晋,所以,梁(魏)惠王自称魏国也为晋国。②莫强:没有比它更强的。③东败于齐,长子死焉:公元前341年,魏与齐战于马陵,兵败,主将庞涓被杀,太子申被俘。④西丧地于秦七百里:马陵之战后,魏国国势渐衰,秦屡败魏国,迫使魏国献出河西之地和上郡的十五个县,约七百里地。⑤南辱于楚:公元前324年,魏又被楚将昭阳击败于襄陵,魏国失去八邑。⑥比:替,为;一:全,都;洒:洗刷。全句说,希望为全体死难者报仇雪恨。⑦地方百里:方圆百里的土地。⑧易耨:及时除草。易,疾,速,快;耨,除草。





1.下列各组句子中加粗词用法、含义不同的一项是(  )
A.出以事其长上/出则无法家弼士
B.地方百里而可以王/楚之地方五百里
C.使不得耕耨以养其父母/如使人之所欲莫甚于生
D.愿比死者一洒之/愿借子杀之







2.选出与下面例句中加粗字意义和用法相同的一项(  )
例句:寡人耻之
A.今子欲以子之梁国而吓我邪
B.臣以为王吏之攻宋也
C.宋何罪之有
D.吾既已言之王矣







3.用现代汉语翻译下列句子
(1)如之何则可?


(2)夫谁与王敌?故曰:“仁者无敌。”




4.本文中孟子用什么方法劝说梁惠王?反映了孟子的什么政治主张?




5.《三字经》里有“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”表明环境对人的成长产生重要的影响,也表明学习要有                    (四个字)的精神。孟子是            家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”,后人尊称“           ”。墨子是墨家学派的创始人,他的政治主张是“        ”、“非攻”。










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沙发
 楼主| 发表于 2020-11-28 01:00:40 | 只看该作者
参考答案






(一)



1.这是一首七言律诗(体裁),为全诗奠定了感情基调的词语是伤客心。诗中以浩大气势描绘出了他登楼时的所见景象,展现了祖国山河的壮美,表达了对民族历史的追怀,这两句是:锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。



2.本诗的最后一联运用了什么表现手法?有什么作用?
借用典故,说蜀后主刘禅如今仍然得享祭祀,但其人实为无道亡国之君,只令人感到其可怜罢了。而现在诗人当此万方多难之际,自己却只能像躬耕陇亩时的诸葛亮“好为《梁甫吟》”,含蓄委婉地表达了诗人对国家灾难的深重忧思和自己报国无门的无限感伤。







(二)



1.下列各组句子中加粗词用法、含义不同的一项是( C )
A.出以事其长上/出则无法家弼士
B.地方百里而可以王/楚之地方五百里
C.使不得耕耨以养其父母/如使人之所欲莫甚于生
D.愿比死者一洒之/愿借子杀之



2.选出与下面例句中加粗字意义和用法相同的一项( D )
例句:寡人耻之
A.今子欲以子之梁国而吓我邪
B.臣以为王吏之攻宋也
C.宋何罪之有
D.吾既已言之王矣



3.用现代汉语翻译下列句子
(1)如之何则可?
要怎么办就可以呢?
(2)夫谁与王敌?故曰:“仁者无敌。”
谁能与大王对抗?所以说“施行仁政的人是天下无敌的”。





4.本文中孟子用什么方法劝说梁惠王?反映了孟子的什么政治主张?
运用对比,将施行仁政结果和不施仁政的后果作对比,突出施行仁政的好处,反映了孟子施行仁政的主张。





5.《三字经》里有“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”表明环境对人的成长产生重要的影响,也表明学习要有持之以恒或锲而不舍(四个字)的精神。孟子是儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”,后人尊称“亚圣”。墨子是墨家学派的创始人,他的政治主张是“兼爱”、“非攻”。




 附译文:惠王说:“魏国曾一度在天下称强,这是老先生您知道的。可是到了我这时候,东边被齐国打败,连我的大儿子都死掉了;西边丧失了七百里土地给秦国;南边又受楚国的侮辱。我为这些事感到非常羞耻,希望替所有的死难者报仇雪恨,我要怎样做才行呢?”
  孟子回答说:“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。大王如果对老百姓施行仁政,减免刑罚,少收赋税,深耕细作,及时除草;让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、尊敬、忠诚、守信的品德,在家侍奉父母兄长,出门尊敬长辈上级,这样就是让他们制作木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。
  “因为那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百姓的生产时间,使他们不能够深耕细作来赡养父母。父母受冻挨饿,兄弟妻子东离西散。他们使老百姓陷入深渊之中,大王去征伐他们,有谁来和您抵抗呢?所以说:‘施行仁政的人是无敌于天下的。’大王请不要疑虑!”
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