六年级语文老师新学期计划 我的教学打算

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明天你是否会想起，你写的教学日记？明天你是否还惦记,上课批改作业的你。我也是在校园里看到忙碌的你，谁家的孩子太调皮，谁让咱当了老师，谁都是耐心的去教育，谁把中国教育撑起!来港区的日子，虽然有点忙碌，我感觉是非常幸福的！

一、端正孩子们的学习态度。

初来乍到，来到港区，接了这个班级，他们说：“不太好！可我并不这样认为，我感觉孩子们的智力和能力都是相当的！关键作为老师的我们如何引导，刚开始还摸不到大头小尾巴的我的确理不清一个多大的头绪来，慢慢的经过十多天的磨合，我开始喜欢上了他们了，卫生、纪律、课间操、路队、午餐、学习我已经安排的井井有条，特别是孩子的学习，真是耐心业，每天一问就是作业没写完，要么忘家了。于是就让小组长把他们的名字记下来，贴在墙上，一周一总结，并且让其补上。特别是我们班王智举同学，谈到他，我们班同学都这样说：“老师你不用管他，让他上课玩去吧！我说：“那怎么行，因为我们老师干的是良心活，昧着良心的事咱不能干！经过两次和他谈话之后，他稍稍改进了一些，可作业依旧不写，我想：“刚开学不能那样，于是就把他留了下来，直到他把作业写完为止，看下表，已经8:30分了。我们俩经过几次这样的较量，也经过几次苦口婆心的教育，现在的王智举同学已经改头换面了，真是士别三日当刮目相待呀！

二、纠正孩子的书写。

我们班有一个口号：“要想作业少，就把字写好！一手漂亮的钢笔字，让人看了会赏心悦目，接下来我要注重孩子字体的训练，因为书写干净工整的字体和书写潦草的自己考试时作文分最少浮动5分左右。分、分、分学生的命根，要让学生珍惜我们轻而易举得到的分。我打算练字时间和和孩子们一块练，教给他们练字的方法，让孩子们模仿。还有我有一个奇怪的想法，让孩子们的作业本换着写，你总不好意思在别人家的作业本上乱写一气吧！这难道不是对孩子们最好的督促吗？

三、加强孩子的阅读训练。

   高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。书读百遍，其义自现。港区的孩子真是太有福气了！因为我们班后面有两个书柜，里面学校为我们准备了满满两柜子书，我打算利用这个天赐良机让同学们每人准备一个摘抄本，每天晚上看5到10页书，然后把里面的好词、好句、好段画出来，第二天中午摘抄，并写下200字左右的反思。每天进步一点点，你离成功不遥远，滴水能把石穿透，万事功到自然成。现在，我们班孩子基本上会阅读了，只有少部分同学还不会，没事

        

作为老师我们要教而不厌，诲人不倦。教育这个事，就是瞎折腾，越折腾越学到东西，越学到东西越想学，越学越有进步。呵呵......不是吗？

学生的进步离不开我们，我们才有了成绩，亲爱的兄弟姐妹们，咱们都在努力的工作，不管以后多么辛苦，请我们一定要保重身体！