经验交流 如何提高课堂教学的实效性

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创建高效的课堂,是提高教学质量的关键，而如何有效地利用好课堂时间，向40分钟要质量，结合我们班的教学实际，我总结如下:

1、备好课。备课时，不仅要备教材，更要备学生，从学生角度出发，哪种教学方法更适合学生，并彻底掌握教材的重难点，充分利用各种资源，如教具、小黑板、多媒体等，遵循“五步教学法”，热身阶段可以利用游戏、歌曲、卡片等进行上节课重点知识的复习，巩固已学知识，新授阶段以讲授为主，引导学生，让学生成为课堂的主人。巩固练习阶段可以利用情景教学法，让学生小组合作学习，主动参与到课堂教学之中来，可以利用多媒体出示本节课的重点，设计各种形式的习题，让学生学会用，这是最基本的目的，最后要落到实处，让学生张开嘴，多说、多听、多练等。

2、注意课堂节奏，吸引学生的注意力

学习效率的高低与注意力集中与否关系很大。小学生比较贪玩好动，课堂注意力难以持久，要采取各种方法来不断调整和吸引学生的注意力。根据教学内容，精心设计一些游戏、竞赛等，使学生一直保持情绪高涨、智力振奋的状态。

3、创设情境，创建课堂环境

设置与本课相关的情景，让学生身临其境，如购物等，在教师的引导下让学生进行举例，提高语言表达能力，使教学任务在活动中得以完成。

4、 建立良好的师生关系

教师如果能赢得学生的尊重和喜爱，学生在课堂上就会比较配合，各种教学活动就能取得良好的教学效果。学生在学习上遇到困难，也会主动来找你寻求帮助，与你交流。相反，如果学生不喜欢你，那么他对你的课就表现不出兴趣，你布置的作业不完成或草草应付，甚至产生抵触情绪，放弃学习你所教的这一门课。所以，要给他们多些关爱，多些尊重，努力构建和谐的师生关系。

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区领航学校 陈敬