《图形的放大和缩小》教学反思

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    图形放大与缩小，这节课内容不多，但学生却喜欢，因为这节课重在让学生自己操作。学生的特点就是喜欢小组合作。不过在课堂上，我放手让学生小组合作的同时，首先让学生自学，以培养学生自学能力。在老师的正确引导下，学生边自学，边画图。个个充满激情，充满活力。当学生在完成P25页《练一练》中的第4题时，有好几个学生把这张笑脸画变了形，原因是有的同学这个实物图按1：1.5缩小，其实这个图形如果按2：1放大则更利于学生操作与绘画。最后老师再利用班班通对学生的绘图作品进行展示，对于画的美的同学是一种鼓励，以激发他们的绘图信心。对于学习平平的学生来说是一种欣赏，对于学困生来说，知道这道该如何绘画。从而使整节课师生和谐，充满快乐。