老师的业务自传 我的教师之路

最新资料

有句话说的好，“爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷切的守望…… ”心中一直怀揣着对教师职业的热爱，所以成为一名教师的梦想就像一颗种子，从小就在心中发了芽。　　

还记得高考报志愿时，身边的很多人都劝我不要学师范，列出了无数条男生当老师的坏处，自己开始有些犹豫了，但是最终还是还是在家长不知情的情况下选择了师范专业，选择了从来没听说过的教育学专业，只因专业中含有“教育”二字。因为教师是我最想做的职业，觉得与孩子在一起的时光是最快乐的、最单纯的。

2018年8月，带着对教师的无限憧憬成为了郑州航空港区的一名小学教师。8月14日，参加了港区新教师的岗前培训，心里充满了激动与忐忑。激动的是，自己终于如愿成为了一名小学教师。现在实现了梦想的第一步，心中倍感欣慰，但是也存有一丝忧虑与不安，担心自己能不能胜任这份工作。因为在2017年我考上了一名初中教师，但是最终还是放弃了，当时觉得自己还没有准备好，也在考虑还要不要坚持自己最初的梦想，今年还是坚定了走上了教师之路，只是这次成为了一名小学教师。带着这种复杂的心情参与了新教师培训，开启了我的教师之路。

开学后，我担任三年级两个班的数学，每个班60多学生，我的这一年将与这120多个学生一起度过。第一年，我面带微笑地走进教室，我以为这样可以与学生拉近距离。结果证明我的想法过于天真，有就几个学生跟我说：“老师，我觉得你很温柔！”想不到这一句“老师真温柔”让我的第一周教师生涯走得异常艰难！学生还没收心，上课纪律乱糟糟的，我的大声吼叫也淹没在学生的吵闹之中，一天课结束，身心俱疲。我开始怀疑自己，也开始怀疑自己曾经的梦想，我想象中的课堂不是这样的啊，我想象的教师和学生也不是这样的啊，为什么一切都变得不一样。夸美纽斯曾说，“教师是太阳底下最崇高、最优越的职业！”苏联教育家加里宁也说“教师是人类灵魂的工程中。”这才是我想象中的老师啊。

我开始向身边有经验的前辈学习经验，我轻视了校长反复强调的收心工作。在接下来的教学中，我也开始制定一些规矩，制定了奖励与惩罚的规则。“无规矩则不成方圆”，有序的教学秩序是取得良好教学效果的前提。苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”但是热爱学生不是对学生盲目的放纵与迁就，教师更需要树立威信，只有具备崇高的人格魅力，才能去感染学生，点燃学生心灵中那支待燃的火把。

在开学之后，学校安排了老教师的示范课和引领课，在这些老师的课堂中，学生学习积极性很高，也让新教师收获颇丰。新教师的展示课后，老教师不吝赐教，提出我上课的不足之处并提出具体可行的建议，自己也在不断成长。

时光飞逝，在这里已经快一年啦，虽然有时还会措手不及，但是已经慢慢地喜欢上课堂，喜欢与孩子在一起的时光。有时学生发脾气后，学生下课后给我锤锤背，说老师辛苦啦，那一刻有一股暖流在心中流淌，课上的怒意与疲惫一扫而光，自己也对自己的行为产生了愧疚。前两天，一个学生说：“老师，这是我送给你的相册。”相册中画了一位拿着书的小人，虽然觉得一点也不像自己，但是学生愿意这样做就是值得肯定的。

在与小学生相处的过程中，有愤怒、有喜悦、有无奈、有幸福，酸甜苦辣的生活才使教师之路更加多姿多彩！