三年级上册《古诗两首》听课反思

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听说杨敏老师要讲《古诗两首》，我便兴冲冲地跟着杨老师来到三四班当听众了。虽然杨老师一直解释说备课不充分，有我在场她会紧张，但我还是厚着脸皮坐在了教室后面，赶也赶不走。一节课下来，事实证明了，杨老师是一个多么谦虚的人。

课堂开始，杨老师采取男女生比赛的方式，让学生们有感情的背诵古诗。争强好胜的孩子们的注意力马上就被吸引到课堂中来。接下来便是对个别字词的讲解，值得一提的是，当讲到“天门山”时，杨老师让孩子们用双手比划出了天门山的样子。这看似简单的小动作，再一次把孩子们的注意力吸引了过来。