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最新人教版四年级上册英语Unit 4精品导学案教学设计

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楼主
发表于 2020-8-17 09:36:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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沙发
 楼主| 发表于 2020-8-17 09:36:13 | 只看该作者
课题        Unit 4  My home
        课时安排        共 9 课时,第 4 课时
复习
目标        1. 能够简单描述自己的家,结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等,如:This is my house. It’s big.
2. 能够询问、猜测物品的位置,并做出相应的回答,如:Where is/are..?
3. 能运用 Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子
评价
方法       
通过课堂提问和习题达成复习目标。
复习
重点        重点是复习有关家居单词和一般疑问句的用法。
复习
难点        A、B部分的Let’s talk中的问句“Is it in/on/under…?”“Is this…?”“Are they on/near…?”及其回答“Yes,it is./No,it isn’t.”“Yes,they are./No,they aren’t.”。
教法与
学法        导学法        课前
准备        教学挂图、单词卡、录音机、磁带


















































        1.复习单词
study  书房 bathroom 浴室bedroom 卧室 kitchen 厨房living room 起居室(客厅)   phone电话  bed床 sofa 沙发 shelf书架 fridge冰箱    table桌子home家  room 房间   school学校   classroom教室  desk 课桌  chair   椅子 window窗户  bed床  
                                      
2.复习句子
Welcome to my home
欢迎来我家。
This is my house. It’s big.
这是我的房子,它很大。
Where are the keys? They are in the door.
钥匙在哪里?在门上。
Are they near the table?
Yes, they are. /No, they aren’t.
他们在桌子附近吗?是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn’t.
在架子上吗?是的/不在。
3.习题演练        补充资料
               




































       
目标检测题        根据汉语提示,填入所缺的字母,完成单词。
1.h_me(家)    2.fr_dge(冰箱)     3.b_dr_ _m(卧室)
4.kit_hen(厨房) 5.ph_ne(电话)        6.st_dy (书房)
7.sh_lf(书架)   8.k_y(钥匙)   9.sp_ _ts(运动)   10.flo_r(地板)
找出每组中与其他三个不同类的单词,并把它的序号下在提前括号内。
(  )1. A. study    B. fan        C. light         D. computer
(  )2. A. cat      B. dog        C. duck         D. bedroom
(  )3. A. father    B. mother     C. sister        D. phone
(  )4. A. apple    B. banana     C. fridge       D. peach
(  )5. A. thin     B. kitchen     C. strong       D. quiet
        目标达成
情况
                       
        课堂小结        1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗?   
        Yes , it is .是的,它是。(肯定回答 )
         No , it isn’t .不,它不是。 (否定回答)
2、Where are the keys?钥匙在哪里?      
Are they on the desk ?它们在桌子上吗?
  ① Yes, they are . (肯定)
  ②  No, they aren’t.不,它们不是。(否定) They’re in the door.它们在门里。   
3、What can you see in the room ?你能房间里看见什么?
       I can see a bed and a phone .我看见了一张床和一部电话。

作业与练习        单元练习题



计        1、Is this your bedroom ?   
   Yes , it is . (肯定回答 )
   No , it isn’t . (否定回答)
2、Are they on the desk ?
  ① Yes, they are .
  ②  No, they aren’t.(否定)  
3、What can you see in the room ?
   I can see a bed and a phone .




思       



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 楼主| 发表于 2020-8-17 09:36:53 | 只看该作者
Unit 4   My  Home
第四单元     课题: A  Let’s learn  Let’s do  课型: 新授
主备人:      使用时间:         组  别:         
学习目标:
1.能听懂、会说:This is my home.并能简单描述自己的房间。
2. 能听、说、认读study, bathroom, bedroom ,living room, kitchen等单词并能在日常生活中运用。
3.能听懂Let’s do部分中的指示语,并能按指令做出相应的动作。
[课前尝试]
1、复习句型“What’s this?    It’s  a…”
  Where is the…?    ———————。
2、写出下列单词的汉语意思:
in_____   on____    under____
[课堂探究]
提问并回答:
What’s this?    It’s ________________.
What are they?    They are_________________.
Is this a study?     ________________.
Is this a bedroom?   ________________.
[课后检测]
写出下列单词。
      椅子          床         家  

房间        学校        窗户  

[作业设计]
认一认,抄一抄:study  living room  bathroom  bedroom  kitchen
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
第四单元  课题:A  Let’s talk  Let’s play    课型: 新授     
主 备 人:        使用时间:         组 别:         
学习目标:
1.能听懂、会说: Is she in the study/living room? No,she isn’t.  I have a new… Where is…?并能在实际情境中运用。
2.能完成Let’s play中的猜物游戏。
[课前尝试]
写出下列单词的汉语意思:
study(        )    living room (     ) bathroom (     )  
bedroom(     )    kitchen(         )
[课堂探究]
提问并回答:
Is your eraser on your desk?

Is it in your pencil-box?

Is she in your study?

Is she in the living room ?

[课后检测]  
听音找出听到的单词。
(    )1. A. bedroom    B. bathroom    C. living room
(    )2 .A. sofa        B. fridge       C. table
(    )3.A. phone       B. shelf       C. bed
(    )4.A. study       B. kitchen      C. eraser
(    )5.A .home       B. school       C. window
[作业设计]
用括号中所给单词的适当形式填空。
1.Let me clean the three ________ ( window ).
2.He ______ ( have )two big eyes.
3.I like my _________( classroom ).
4.There are many ______ ( desk ) in my classroom.
5.________ ( Are ) this your living room?

  


第四单元:课题: Let’s spell 课    型: 新授  
主 备 人:           使用时间:          组  别:         
学习目标:
1.能听、说、读、写单词并能根据图意填空。
2.运用游戏巩固学过的单词。
[课前尝试]
写出下列单词的汉语意思: 
study(     )       living room(   )     bathroom(    )  
bedroom(   )      kitchen(      )
[课堂探究]
提问并回答:
What’s this?
How many rooms can you see?
Is it a room?
Is it a home?
What’s in the classroom?
[课后检测] 选择正确答案。
(    )1._______ is Mike? He’s in the kitchen.
A. What     B. Where     C. What colour
(    )2. Let’s _______ the bed.
A. do       B. sit         C. make
(    )3.  Welcome ______ my school.
A. to      B. too         C. for
(    )4. The keys are _______ the door.
A. on     B. under        C. in
(    )5.  Is she in the kitchen? ___________
A. No, she is   B. Yes, she isn’t.     C. No, she isn’t.
[作业设计]
搭配句子。
1._________________________________ It’s green.
2. ____________________________________
I can see a board and a teacher’s desk.
3.Let’s clean the desks and the shelf.                    









第四单元  课题: B  Let’s learn  Let’s play 课型: 新授  
主 备 人:    使用时间:             组别:         
学习目标:
1.能听、说、认读phone, table, bed,  fridge, sofa等单词。
2.通过完成Let’s play部分的任务,理解Look at the…的含义。
[课前尝试]
听写下列单词:
     家(      )  学校(       )  房间(      )  教室(       )
[课堂探究]
1、提问并回答:What can you see in the picture?
I  can  see  phone,  table,  bed,  fridge,  sofa.
2、听录音,认读单词。
3、听音画画:
  Draw  a  phone,  colour  it  red.
Draw  a  table,  colour  it  blue.
Draw  a   bed,  colour  it  yellow
….
[课后检测]
按问与答对应关系找朋友:
( )1.Where are my books?       A. I’m in the bedroom.
(   ) 2. Are they on the desk?       B. They are on the shelf.
(   ) 3. Where are you?            C. Yes, it is.
(   ) 4.Is  it a nice room?          D. No, they aren’t.
[作业设计]
用1、2、3、4、5、6排列对话。
(     )Where are my keys?
(     )OK.
(     )Look, they are near the TV.
(     )Open the door, Sarah.
(     )No, they aren’t
(     )Are they on the desk?




第四单元   课题:B    Let’s  talk            课型: 新授
主 备 人:       使用时间:             组别:         
学习目标:
1.能听懂、会说:Where are…?Are they…? Yes, they are. /No, they aren’t并能在实际情境中运用。
2.通过Ask,answer and write使学生复习巩固Let’s talk中学过的语言。
[课前尝试]  
写出下列各句的汉语意思:
1.This  is  my  home.
2.What  can  you  see  in  the  room?
3.I’m  in  the  bed  room.
[课堂探究]
提问并回答:There are many books in this schoolbag.
What are they?
Are they notebooks?
Are they…?
[课后检测]
上下文搭配。
(     )1. Go to the living room.         A. Have a snack...
(     )2. Go to the bedroom.           B. Take a shower.
(     )3. Go to the study.              C. Watch TV.
(     )4. Go to the bathroom.          D. Have a sleep.
(     )5. Go to the kitchen.            E. Red a book..
[作业设计]
图文搭配。
(   )1.Answer the phone.
(   )2.The ball is under the bed.
(   )3.Watch TV.      
(    )4.This is my bedroom.
(    )5.Where is my pen ? It’s in the hand.


A            B             C               D             E




第四单元  课题:B  Read  and  write     课型: 新授   
主 备 人:     使用时间:            组  别:         
学习目标:
1.能听、说、读、写单词study, bathroom, bedroom ,living room, kitchen  并能根据图意填空。
2.能用My…is … the…等句子描述自己的房间。
[课堂探究]
提问并回答:What’s this?
What are they?
Is this a study?
Is this a bedroom?
[课后检测]
听音圈词,当圈出的词连成一条直线,即为获胜。
bed        sofa        home        room
desk        chair        fridge        school
kitchen        shelf        table        window
door        phone        classroom        study



[作业设计]
写单词window, desk, chair,  door, bed
                                                               
                                                              
                                                            
                                                            

第四单元   课题: C  Let’s check Let’s sing story time   课型:复习  
主备人:      使用时间:             组  别:         
学习目标:
1.听懂故事,了解故事内容。
2.复习、巩固所学内容。
[课前尝试]  
填入所缺字母,使单词完整。
     1.g__rden    2. k__tchen    3. t_ble    4. w__ndow
     5. ch__ir      6. ph__ne      7. fr__dge
[课堂探究]
1、听写本单元四会单词。
2、对话练习:Where are…?  Are they…?   Yes, they are.  /No, they aren’t
[课后检测]  阅读:
(Today is June 1 st,1999(1999年6月1日),The children are very happy,they are
playing in the zoo,in the park and the playground(游乐场)。
1. What day is it today ?  (    )
A. The children day!  B. The children's day!
   C. The child's day!   D. The women's day!
2. Who are very happy today?(    )
A. child     B. Children      C. Mom     D. Dad
3. Where is the elephant?(    )
A. In the park.        B. In the playground.
C. In the garden.      D. In the Zoo.
[作业设计]
想一想,写一写
a.My______is  big.
b.The_____is  in  the  bedroom.
c.The  kitchen  has a ________.
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