部编本二年级上册《狐假虎威》同步练习题和答案

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一、看拼音，写词语。
jiè      kǒu      zhuǎ    zi       dǎn   xiǎo       fǎn    kànɡ
(          )          (          )         (          )          (          )
jiǎ       rú      lǎo      hǔ      wēi    fēnɡ      xún     zhǎo
(          )          (          )         (          )          (          )

二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。
(      )她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
(      )妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
(      )一天，妈妈从田里回来。
(      )妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”
(      )我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”

三、给下面的句子加上标点符号。
1、今天你在家吗(  )
2、下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩(  )
3、下雪了□好漂亮了雪花啊(  )

四、阅读短文，回答问题。
一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
1、写出下列词语的近义词。
突然——(        )  犀利——(        )  痛心——(        )
2、鹿和(         )搏斗，最后鹿(                     )。
3、搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。
4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。

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参考答案：
一、
接口，爪子，胆小，反抗
假如，老虎，威风，寻找
二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。
23154
三、给下面的句子加上标点符号。
1？  2，。3，！
四、阅读短文，回答问题。
略

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一、连一连。
     rǎng         shǐ      qiáo     jiǎn      shèng
     
      捡          嚷         剩       始        瞧
二、看拼音，写词语。  
yǎo  yá     gōng  píng    niú  nǎi    chē  lún     dì   yī

三、根据要求写句子。

  1.奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）

                                                                 

  2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加点的词语写句子）

                                                                 

四、课文整体梳理。

你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

                                                                  

五、重点段落品析。

    熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。21世纪教育网版权所有

    这时有只狐狸跑了过来。

  “小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。

  “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

  “这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

   1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。

             ——（     ）              ——（     ）

   2.            和             捡到了一块儿奶酪。

   3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？

                                                                       

六、用所给词语写一段话。

开始  帮忙  方便  整个

参考答案

一、略   

二、咬牙  公平  牛奶  车轮  第一

三、1.他把牛奶全吃光了。

2.我们轮流值日。

四、略

五、火——伙  秒——吵

六、为了方便整个学校的师生，村民开始自发组织修这段通往学校的路，老师们看见了，也过去帮忙。