5月7日-5月26七年级数学教学安排

网站工作室

课堂中利用15分钟时间回顾复习知识内容，讲解典型例题；用15分钟时间学生练习本节课的练习题，巩固知识；用10分钟时间对题目进行针对性讲解；5分钟时间学生再次练习巩固。

根据学生的考试情况进行调节，通过和学生的交流对个别题目进行深度讲解，特别是几何部分，三角形的全等和尺规作图学生掌握比较差，要重点系统进行讲解。大致按照以下进行：

5月7日（周四）同底数幂的乘法，同底数幂的除法，幂的乘方与积的乘方，知识点和典型例题讲解

5月8日（周五）整式乘法，整式除法，知识点和典型例题讲解

5月9日（周六）平方差公式，完全平方公式，知识点和典型例题讲解



5月11日（周一）第一章测试

5月12日（周二）评讲第一章测试题

5月13日（周三）两条直线的位置关系，探索直线平行的条件，平行线的性质，知识点和典型例题讲解

5月14日（周四）探索直线平行的条件，平行线的性质专题训练

5月15日（周五）第二章测试



5月18日（周一）评讲第二章测试题

5月19日（周二）认识三角形，图形的全等，知识点和典型例题讲解

5月20日（周三）探索三角形全等的条件，知识点和典型例题讲解

5月21日（周四）尺规作等角，尺规作三角形，尺规作垂直平分线，尺规作角平分线专题练习

5月22日（周五）利用三角形全等测距离实际问题讲解



5月25日（周一）第四章测试

5月26日（周二）评讲第四章测试题



备注：结合《五三》进行典型例题讲解，一班讲解《五三》高难度习题，四班讲解《五三》中等难度习题