绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3306|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

浅谈在线课堂平台的选择 ----以几款常用平台为例

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2020-5-1 01:32:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一场突如其来的疫情,拉长了寒假的期限,也延长了师生返校的路途。但“停课不停教、在家不停学”,就如网上有老师调侃:我明明是个老师,病毒却让我成为了主播。尤其是我们身处乡村,教育的现代化、信息化较之发达地区,还有很大的差距,很多年龄偏大一点、平时习惯于传统教学方式的老师,在这场网课“集体操”中,重温了初登讲台的紧张与生涩,专业老师化身业余主播,也有很多值得玩味的体验,本篇将对很多老师在开设网课之初,较为苦恼的平台选择问题加以讨论。也为深入挖掘“互联网 + 教育”教学新模式带来了动力

放眼我们高中课堂,老师选择较为集中的平台大致是鸿合、钉钉与腾讯。这三种平台,本人在这一段时间都有使用,可以说各有千秋,各有适用。现结合本人的使用体验,对三款软件的使用加以比较。

一、鸿合

本校的网课平台最初选择的是鸿合网课平台,这个平台最大的优势是不用下载软件,学生只要通过扫描老师分享在微信群中间的二维码,然后就可以直接参与听课。教师在电脑上把相关软件下载安装好后,然后打开教师端输入课题,选择班级即可上课,主要是用分享屏幕的方式,教师可以用播放PPT课件、播放视频、配合投屏或者手写板开展教学;下课后,平台直接生成一个二维码,可以选择回看,回看保存48小时。但是稍显欠缺的是老师与学生的互动不太方便,基本上学生听老师在讲,而老师看不到学生,没有连麦功能,然后随着这个平台在全省的普及,前期平台经常会崩溃,有的时候一堂课的时间只能上到三分之一,学生着急,老师就更着急,后面就没有耐心听课了。

二、腾讯课堂

    该平台借助QQ这个社交软件的优势,同时平台不收费,极速注册,使用简单。教师可以通过连麦、禁言等方式掌握上课主动权,而且在上课高峰时段来看,网络非常流畅,画面声音清晰,高峰期也不卡顿,学生体验感强。教师上课时,只要打开腾讯课堂极速版,输入对应学科和授课内容,并选择是否生成回放,如果打开回放开关会在课程结束后,申请回放录像,学生可以在课后进行学习。老师接下来分享直播间的这个地址二维码,然后链接保存下来,然后再发到学生的QQ群或者微信群发给学生,学生就能够听课了。

三、钉钉

    钉钉软件功能强大,钉钉群的功能强大,如果上课只需发起群直播,如同日常课堂教学一样向学生展示 PPT、音视频等,利于教学辅导与讨论;可以上传课件,方便学生查看;如果布置作业需要跟踪训练,学生可以线上提交作业,既方便了教师,又提高了效率;老师上课前,可以签到考勤,实时查看学生到课情况;课堂使用过程中,可以不中断课程,随时发言、提问等等。这里,学生可以学习、答疑、交作业;教师可以发布通知、更新资源、答疑解惑、批改作业、监督学生学习进度和效果。如果教育主管部门有通知,可以及时发布群公告,同时平台会留下痕迹,多少人收到公告会有数字记录;师生实施的一切教学活动都会留有记录,方便学生复习、教师督学和教学督导。可以说,钉钉把学校日常的教学管理,以及教师的常规教学流程都考虑进去了。

总之,老师可结合自己的偏好和网络环境,结合课程特点和内容形式,科学选择平台,有时,也可以兼而用之,充分吸收每一个平台的优势。本人在使用过程中,就尝试过“见机行事”,在几种平台中灵活切换。不论怎样,没有最好的平台,只有更适用的平台。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2020-5-1 01:32:36 | 只看该作者
浅谈在线课堂平台的选择

----以几款常用平台为例

县职教中心 王彩娟
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-30 09:57

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表