《青蛙写诗》听课心得

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11月28日，和畅堂一年级的语文老师聆听了董叶老师的《青蛙写诗》一课。《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗，作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美景“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确的想象成逗号、句号和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。上课伊始，董老师用一首节奏感强，歌词生动的儿歌《小青蛙》来导入，孩子们会跟着音乐的节奏摇头晃脑，兴趣非常浓厚，这样一下子就把学生的积极性调动起来了。师生共演更是促进了孩子们的上课兴趣。低年级的孩子表现欲很强，积极性很高，这样会加深他们对文本内容的理解，这也是一个将书本内容内化后再表现的过程。