《比例》复习课教学反思

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1.回顾整节课，课堂节奏没有把握好，前期总结知识点时间过长，导致练习时间过短，学生理论性的知识掌握的不错，但是缺少实际应用。
2.比和比例这部分知识内容较多，知识点复杂，应该注意知识的之间的联系，帮助学生建立完整的知识体系。复习时可采用对比的方法，可以区分容易混淆的知识点。
3.与学生的互动形式单一，主要以文字以及发图片的形式。应给学生预留思考的时间更多一些，照顾到成绩薄弱的学生。
改进措施:
1.如果重新设计这节课，我觉得采用讲练结合的方式更为合适，引导学生回顾一部分知识，再安排相应的练习，达到学生将知识内化的效果。
2.本节课中让学生思考比和比例的区别，也可以让学生思考用比例尺求图上距离和求实际距离的对比，用正比例解决问题和用反比例解决问题的对比。
3.后期增加发语音的互动方式，节约更多的时间用来做练习题。并且进行随机点名，促使每位学生积极参与到课堂中。