《练习写发言稿》听课有感

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今天,我聆听了何捷老师的课《练习写发言稿》一课，被老师的真实深深感动，现反思如下：
何老师的这节课一共是82分钟，在这82分钟里，何老师给观摩的老师们展开了一幅画卷，给学生展开了一个世界，不负每一个听者。何老师教的真实，教的纯粹，育人在课堂学习的点滴之中。课堂上老师教学生如何构思，如何完成真正的发言稿，而不是停留在学生以往写作经验——惯性思维主导下的无效写作。

在老师的引领下，在学习中孩子们登上一个又一个学习台阶：
学习万能写作表，开阔思路。
一句话练习——一句话构思拟定发言提纲。
完善发言稿具体内容。
推翻具体发言稿，列出发言的简单提纲，学生体会构思的力量。
学生化身为不同角色的人来演讲。

出示课文《这片土地是神圣的》，学生认识自己演讲的语言干涩，认识精致诗意的语言让演讲稿更精彩。
实战。
情境：班长换届改选。
演讲场地就是会场，听众是所有的老师。
此时学生的舞台不在是班级，而是整个会场，这是何老师能给孩子们的，感动到了我。每个孩子的内心都被老师点燃了。