教师研修心得--假期里的学生问题如何应对

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不知不觉中，网课快上了三个月了，从开始的新鲜慢慢的习惯了，从积极慢慢有点松懈了，老师们还好，始终抱有热情，哪怕另一端没有应答。学生就不好说了，或者是说了就没好，家长也是天天电话诉苦，如何管不了孩子等等。问题总是存的，这个时候就要具体问题具体分析。对老师们来说这不应是个难题，学生平时的表现我们都看在眼里，却很少去通过询问沟通来了解情况，一找学生就是批评，这样非但不能教育好学生，反而从一开始就让他们反感老师的说教，问题没解决，倒是更严重了。而今家长面临同样的问题，反映到老师这里，不免火冒三丈，悄悄记下几笔账。

平静下来想想，为什么孩子们的问题越来越多？一方面可能真的是课堂有些无聊，一天到晚的，如果每节课都这么枯燥，确实受不了，更何况，偷偷聊天的对象都没有。另一方面是孩子们的“报复性消费”，想想看，啥时候手机能在自己手里这么长时间，而且还名正言顺，怪不得父母责怪时理直气壮的，边学边玩就不奇怪了。

不要完全指望孩子们去自觉，提醒要时时有，有了问题要解决，毕竟年龄在那里摆着呢。生气归生气，完了还要做工作，学生可以认为在家里学习就可省去很多事情，但老师切不可这么想，相反的，我们要做的比在学校还要多。