绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3618|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

《体积单位间的进率》教学反思

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2020-4-14 01:54:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
   今天讲授的内容是《体积单位间的进率》,主要讲解体积单位间的进率在实际生活中的应用。
      首先回顾体积单位之间的进率,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1,000,000立方厘米。紧接着我就昨天作业当中的一道相关习题进行讲解,主要讲解单位换算之间的方法,大单位到小单位乘进率,小单位到大单位除以进率。在课前这里设计要说一说“学生在读字母表示的时候要注意的地方”,但是在实际上课过程中呢,这一点并没有提到。
      紧接着就开始了本节课的学习,第一题是例题,题目比较简单利用之前学习过长方体的体积计算方法就可以计算出,但着重强调计算结果60,000立方厘米,这个单位是否合适?因为在实际生活中不合适,所以我们要将它变为较大的单位。之后又根据教参提示,将这道题进行改变,一个大的牛奶箱,里面可以装几个小的牛奶盒的问题。这道题主要给同学们讲述我们要沿着它的长宽高,分别计算出可以放几盒。这种方法是适用于所有的同类型计算题目。但是在实际上课过程中的同学们会用到“大的牛奶箱体积除以小盒牛奶的体积等于几盒”这个公式,但是为了让同学们理解这方法,并不是适用于所有题目,所以在之后的练习中也将题目进行了改变。
      在之后的习题练习当中,主要给同学们讲一讲如何阅读题目以及做有关单位换算应用题,需要注意的几个步骤,第一统一单位;第二明确问题;第三利用公式进行作答。在实际上课当中,因为过于注重学生的应用题的理解,每到题目都进行了阅读与理解;分析与解答;回顾与反思三个过程,以至于时间上不太够用,设计的几道习题,最后一道习题未讲解。整个过程比较顺利,但是通过看回放也发现了几个问题,首先单位和答案有错误的地方,然后整个过程虽然在备课的时候写过流程,并且进行了实际的备课演练,但还出现教师的语言并不是非常流畅的情况。最后原本要提醒学生在作业中要注意字体;拍照的清晰度;将课本例题以及习题补充完整;提醒同学们进行健康打卡,因为时间原因并未向同学们进行提醒。在之后的教学中,要根据实际情况训练教学机智。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2020-4-14 01:55:04 | 只看该作者
《体积单位间的进率》教学反思
杏园路第三小学  张苇
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-20 21:17

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表