小学体音美学科在校教学模拟演练情况汇总

网站工作室

演练时间：下午1点—4点30分

参与人数：体育组5人（缺三年级）、音乐组4人、美术组7人（缺三年级）

演练顺序：体育组——音乐组——美术组

演练的情况反馈：

1. 直播时出现网络不稳定现象，教师在授课过程中会耽误时间。

2. 部分教师操作流程生疏，对直播系统没有研究透彻。

3.部分教师直播没有顾及周边环境，画面中有嘈杂现象，直播时没有找到合适的直播背景墙。

4.教师教态有待提升，直播时出现左摇右晃的现象。

5.授课过程中没有注意措辞的严谨性，语速过快。

6.直播过程中，教学课件的设计与互动面板有冲突，显示互动面板时会遮盖课件，影响教师正常上课。

7.直播时会无意识地说出与课堂无关的话语，这是课堂大忌。

8.直播时有的老师教学设计不合理，比如，教学目标放的位置。

9.多群联播如何使用，大部分教师未尝试，还不熟悉流程。

10.直播过程中，教师过分关注对话框，会中断课堂，导致课堂时间拉长。

11.课堂时长没有掌握，部分教师结束直播时，过于仓促，直播时显得有头无尾。

集体备课节数：

体育组：视频备课2节、音频备课1节、组内讨论5次以上。

音乐组：视频备课2节、音频备课3节。

美术组：视频备课1节、音频备课4节、组内讨论3次以上。

直播预演节数：（2月5日美术2节，体育、音乐均为1节）

体育：除三年级体育外，体育组每人试课2节。

音乐：一至六年级每人试课2节。

美术：一至六年级美术每人试课3节。

书法：李雯1节，苗春丽未试课。

作业设置：

体育组：设置每日打卡，教师早上8:00在相应班级群设置打卡任务，晚上7:00—9:30之间检查反馈学生当天的打卡情况，如有未完成的学生，教师会及时提醒进行补打卡。

美术组：上课时布置课堂作业，因考虑到学生美术作业当天无法及时完成，特制定让学生们以作业的形式，开学后统一上交。

音乐组：课堂上仅有创编等作业，教师安排在课下面对家长学唱当日所学，进行创编等，无其他作业设置。