四年级下册《静物一家》课后反思

网站工作室

一，是谜语导入。人脱衣服，它穿衣服，
                        人脱帽子，它戴帽子。
                                                  （衣帽架）

                      屋子方方，有门没窗，
                      屋外热乎， 屋里冰霜。
                                                  （冰箱）

引出衣帽架和冰箱都是我们生活当中常见的物品，它们也称为静物。引出主题《静物一家》。

二、认识静物，静物是静止不动，无声无息的物体称为静物。
三、静物的分类，水果蔬菜，学习用具，鲜花，厨具，衣物等等，都属于静物的一种。
四、组合静物，选取了两幅名家作品，进行介绍。
五、在静物组合当中，找一找，哪个是主体物？哪个是陪衬物？（与学生连麦）介绍主要物品安排在画面的主要、合适的位置，能使画面的主题突出。
再选出两幅作品找学生连麦回答。

六、评一评

四组静物的构图怎么样？是否合理？介绍构图的方法，以及注意物体的前后关系。

七、欣赏线描作品和其他画种的作品。有水彩、油画、素描、摄影等。

八、教师示范线描作品。

九、进行回顾， 一般来说，主要的物品安排在画面的主要、合适的位置，能使画面的主题突出，物品的摆放有大有小，有前有后能使画面更加美观。

十、作业要求；选择家中2-3件物品进行分类组合，并用线描的形式画下来。

注意事项：
    1.物品按一定的主次关系，合理美观的进行组合摆放。
    2.构图要饱满。
    3.线条的运用要流畅，注意细节刻画。
通过本节课的线上教学，我有了几点反思：1、要熟练线上直播程序，灵活运用。

2、在欣赏作品时，要精选作品，充分利用好欣赏作品，解决教学重点、难点。

3、备课时设计连麦次数、时机。准备充分。

以上就是我的课上反思。