新教科版六年级下册科学第三单元《3.6在星空中》优秀教案设计

桂馥兰香

3.6   在星空中
【教学目标】
1. 科学概念
为了便于辨认，人们把星空划分成许多不同的区域，称为星座；北斗七星是大熊座的显著标志；狮子座是春季星空中的一个有名的星座。
2. 过程与方法
了解有关星座的一些基本情况；知道北斗星、大熊座、北极星、狮子座在天空中的位置和形状；能根据要求动手制作星座模型和活动星图，并对模型进行合理推想并作出相应的解释；能尝试根据星座的特征去观察认识星座，并用图画形式记录。
3. 情感态度与价值观
在课外能积极地从事观星活动；能积极地与同伴一起合作、交流有关星座及观星的信息；通过观星活动，培养学生对宇宙浓厚的探究兴趣，促使学生能在较长时间内持续地观察星座；体会建立模型对丰富认识的重要性、体验科学的进步和永无止境的科学探索精神。
【教学准备】
对夜间观察星象的地理位置进行事先的考察；
课件以及相关资料、全天星空图、纸板、细线、橡皮泥、活动星图的制作材料。
【教学过程】
第一课时
1. 了解星座。
（1）出示夜间的茫茫星空，领略宇宙的浩渺。
（2）说说知道的星座及相应的故事。
（3）观察春夏星图，说说其中有哪些星座。
（4）介绍星座是怎样被划分的，以及星座在人们认识星星的过程中所起的作用。
2. 建一个“星座”模型。
（1）阅读星座模型的制作方法。
（2）提供材料，小组制作星座模型。
（3）从不同角度照射模型，观察记录星座在屏幕上的投射效果。
（4）讨论和交流：
   ·从橡皮泥的不同影子图中，看到了什么？从中发现了什么？
   ·组成星座的星星离地球的远近是否相同？
   ·如果从月球上或者其他星球上看星座，星座的形状会一样吗？
   ·星座中看起来比较亮的星星可能与什么有关？
3. 认识星座。
（1）引导语：如果夜晚在野外迷路，可以借助什么方法来辨认方向？
（2）了解北极星在星空中的特点。
（3）了解小熊座和大熊座以及北斗星。
（4）如何在星空中寻找北斗七星、大熊座。
（5）如何利用北斗星寻找北极星。
4. 制定夜间观星计划。
（1）成立观星小组。
（2）制定观星计划：包括观星时间、小组分工、安全考虑等。

桂馥兰香

第二课时
1. 星空交流会。
（1）展示观星记录表以及月相观察记录表。
（2）参观其他组的观星记录和月相观察记录。
（3）小组交流观星、观月过程中的体会和经验。
（4）小组对活动过程进行反思和评价。
2. 认识狮子座。
（1）从全天星图中寻找狮子座。
（2）说说狮子座的特征及在星空中的位置。
（3）说说寻找狮子座的方法。
（4）介绍狮子座的流星雨。
（5）引导学生在课外进行狮子座的观察。
3.制作活动观星图。
（1）引导语：要想寻找和认识更多的星座，利用全天星图有缺陷，因为全天星图展示了全天空的各种星座，而不同的季节和不同的时间，我们看到的星空并不完全相同，因此需要制作一份活动观星图。
（2）阅读活动星图的制作方法和使用方法。
（3）学生制作活动星图的活动。
（4）利用活动星图观察某时某刻星空中的星座。
（5）激励学生利用活动星图在夜间进行观星活动。
（6）指导学生在夜间进行观星活动：成立观星小组 、制定观星计划。