新型冠状病毒防控期间网上教学心得体会

网站工作室

新型冠状病毒防控工作期间，学校暂时停课，但是“停课不停学”，我们通过各种途径进行了网上教学，期间有一些充满新奇感的期待，也有一些措手不及的焦虑，现在梳理一下期间发现的问题和产生的困惑，以获得下一步的改进。

       1.网络教学中精美课件的使用，音频和视频的插入可以有效吸引学生的注意力，提高学生学习的兴趣和持久性。所以教师进行网上教学，要尽力以最大程度地避免形式单一的“一言堂”，多使用微课，短视频等突出重点，有突破难点，效保证教学效率和教学效果。

      2.网络教学中的直播课堂和教师自己依据教学难点、重点录制的小视频或者微课，发放之后，每个孩子可以针对自己的实际掌握情况进行反复回放，真正达到学会、学通的目的，避免了平时在教学中的“一刀切”现象。

       3.同时发现网络教学对个别学习自觉性不强的孩子无法做到及时的提醒，对学习有困难的学生无法做到及时的帮助。

       4.在进行网络教学的过程中，在对学生的学习状态和学习兴趣充分了解的基础上，明显发现在兼顾课堂学习的同时，教师应当适当地开发研究性学习相关教学内容，这样会更好地丰富学生的生活，开阔学生的眼界。但研究性学习教学内容的设置和教学过程的安排，对老师的教学理念和教学设计能力都是一次极大的挑战。

       5.在进行网络教学的同时，如何合理安排教学时间，合理设置课程项目，都需要通盘考虑，最大程度保证学生身心健康。教师对学生在网络教学中出现的各种问题，包括心理问题，都要及时关注，尽力帮助，防患于未然。

       在信息技术时代大环境下，在当前新型冠状病毒防控期间，所有教师都应该积极更新理念，积极掌握先进教学技术，以不断适应胜任当下的教学工作，教育工作。