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2011年春季小学学校工作计划上半年

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发表于 2011-2-24 17:49:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2011年春季小学学校工作计划上半年
一、指导思想:
认真贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以市委九届七次全会精神和区委三届四次全会精神为指引,以全面贯彻落实科学发展观,认真学习并落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,以“做学生爱戴的老师,建家长依赖的学校,办人民满意的教育”为总体目标,以“上好每一节课,善待每一名学生,感动每一位家长”为具体行动,扎扎实实做好各项工作,推动我校各项工作提高。
二、各项重点工作:
重点工作内容:
1.家访工作:紧紧围绕“巩固提高深入学习实践科学发展观活动成效”这一主线,结合访贫问苦送温暖活动,围绕“提高办学质量,促进学生全面发展”这一主题,组织学校管理人员、党员教师,深入学生家庭,广泛开展调查研究活动。通过问计于家长,不断解放思想,转变办学理念,逐步实现做“学生爱戴的老师、建家长依赖的学校、办人民满意的教育”的总体目标。与家长及时交流,沟通并征集家长学校的意见和建议,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,保障学生全面发展和健康成长。
2.岗位设置:根据《太原市事业单位岗位设置管理文件汇编》及杏人社发[2010]10号、11号文件精神,为了积极稳妥地组织实施岗位设置工作,做好我校具体工作岗位设置工作,结合义务教育学校的工作性质和特点,以及我校的实际情况,制定我校岗位设置实施方案并做好相关各项工作。切实将学校的各项工作目标任务落实到每个具体工作岗位上,调动各类人员的工作积极性,促进我校教育教学工作和谐、健康发展,促进学校健康有序发展。
3.5S活动:全面落实《杏花岭区教育系统推行5S管理,创建“三优”机关学校的实施方案及标准》,深化开展以优美环境、优良秩序、优质服务为主要内容的“三优”学校创建活动,提升我校精细化管理水平,建立有效的长效机制。
4.艺术教育活动:根据《2010—2020教育规划纲要》,着重于少年儿童的道德培养、人格健全、能力培养、全面发展和身体健康,制定我校我校素质教育实施方案,开展社团系列活动。通过丰富多彩的社团活动的开展,为学生们提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,培养学生自主探究的兴趣和能力,培养学生“勇于探索,敢于创新”的精神;开发学生智力、启迪学生创新,提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性,培养学生耐心和细心的习惯。从而全面提高学生的综合素质,促进我校学生的全面发展,提升学校的文化氛围。
强化学校教师师德建设:
5.强化师德建设。
严格遵守教师职业道德建设的有关规定,全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训的开展,使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多教师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一大批责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
教育科研工作
6.强化业务研修。
继续以“读、听、思、研”为核心的教学研究模式,努力完善学科校本教研评价制度,促进学校教学研究的建设和发展,营造氛围,充分调动教师的主体意识和自我发展意识。为提高课堂教学质量,各学科教研组分别组织了全校探索课研讨,使教师的课堂驾驭能力大大得到提高,从而带动教师整体提高。教学能力逐渐增强,让更多的教师业务能力和专业理论有效融合,在交流中不断成长和发展。开展学校教研活动,以“同课异构”为主题,采用“请进来”的方式,共同研究课例,形成教学研讨的浓厚氛围,同时发挥网络教研的优势,相互学习,相互促进,相互提高。在全校教师中逐渐形成“比、学、赶、帮”的良好学风、教风,以榜样的示范作用,带动全体教职工,促进学校教育质量、管理水平的整体提高。学期末,学校要通过对师徒对子的考核、评选,评出新老结对、互学共进的优秀师徒,大张旗鼓地进行表彰。
7、开展切实减轻学生课业负担的综合研究,探索学生发展多元评价,严格执行周三无作业日规定,各科教师要结合各自学科特点,设计有利于学生发展的层次作业,切实将减轻学生的课业负担落实到实处,培养学生良好的积极心态,促进学生身体、心理的健康发展。参加教研室进行的教师教学设计、学生日常课后作业大交流展示活动。
8.继续以“博客”领路,提高教师素质。按照《滨河东路小学网络教研管理制度》要求,每月上传两篇教育随笔或教学心得,博文要与教育教学方法的研究、教学热点问题和难点的讨论、教育教学课题研讨、教学设计、教学反思、教学论文、网络主题的讨论等相关,而且必须是博友经过亲身实践得到的内容。大力开展基于网络的博客教研,每月一小专题。为了增强教研活动的实效性,有针对性地解决课堂教学中存在的实际问题,学校将在各学科内开展小专题研究活动,利用博客开展小专题研究的组织、研讨、课题实践等。例如:结合人人一节课,开展博客教研;推行主题博客教研等。对于能主动积极开展网络教研教学活动,在课堂中运用多媒体教学并取得明显教学效果的教师,学校予以表彰。学期末,学校将评出 “博客之星”(个人)和优秀博文予以奖励。本学期末,学校准备把近两年来教师们写的精华博文集合出一期成果册子。使学校的亮点工作越发鲜明。
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沙发
 楼主| 发表于 2011-2-24 17:49:00 | 只看该作者
注重教师队伍建设

9.注重青年教师成长:

学校注重青年教师的培养,为了提高青年教师的师德水平和教学技艺,本学期学校专门制订出《师徒结对互助》条例,隆重召开拜师会议,坚持以老带新,发挥老教师的传、帮、带的作用,对师付和徒弟徒弟具体规定了互助内容,定期开出汇报课,开展基本功比武,夯实教学基础。让青年教师尽快从有丰富经验的老教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风,促进青年教师尽快成才。一学年合格,二学年成材,五学年成骨干。引导青年教师重视教学科研。进一步加强师资队伍建设,利用多种途径及多种有效方式,请进来,走出去,开阔教师视野,创设更多便利条件,搭建更为有效的学习、研究平台,努力提高教师创新教育理论水平和研究能力,促进教师专业化进程,保障学校长期可持续发展。

加强青少年思想道德建设

10.构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校创新教育方式,通过网络平台,构建《滨河东路小学少先队员之家》的德育工作网络,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。通过学生博客圈,加强家长、教师、学校、学生之间的沟通----合力打造学校、家庭、社会教育网络,目的是让我们的孩子学会学习、学会做人、学会生活,促进学生全面成长。实现学校、家庭共同教育学生的目的。同时,也可以使更多的教师、家长参与学校的管理,关注学校的发展。

11.继续以《滨河东路小学生一日常规》为内容,要求每个孩子熟记。强化行为规范训练,改变学生精神面貌,加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。继续加强班风、校风建设,通过积极开展各项评比活动,发挥榜样的典型示范性,促进学生综合素质的提高。

加强安全与环境工作

12.注重校园文化建设,创设优美环境,本学期准备建设文化墻。装饰教学楼道内走廊,使学校的每一个角落都能真正起到育人的功效。积极努力筹措资金,改善办学、办公条件。

13.加强领导,全面落实安全责任工作,做好安全稳定工作,牢固树立“安全稳定压倒一切”的意识,真正做到齐抓共管,要时时讲安全,天天抓安全,处处有安全。教育教师、家长、学生对安全要求人人遵守,开展生命和安全教育,让师生掌握安全自救知识,学生学会自我保护,组织家长的安全培训,学习学校制定的安全条例以及学生伤害事故的处理办法,指导家长做好监护人,明确监护职责,明确学生出现事故的责任。创造良好的安全教育环境。学校安全教育时时处处进行,在升旗、班会、教工会每会提安全,警钟长鸣,并进行版面宣传及安全演练活动。

深化学校特色建设

14.继续开展适合学校实际的空竹特色活动,利用课外活动时间进行普及训练,编排空竹操,抓住各种机会进行展示,锻炼学生的体育技能。考虑利用下午活动时间,组织全校性的空竹训练活动。加强与社区联系,争取取得社区的支持, 要组织学生利用节假日、放学的时间把空竹做为载体,下到学校周边的各社区向居民传授抖空竹的健身方法,让他们通过这种方法走向社会,实训着自己的学识,为社区的精神文明建设奉献着各自的爱心和力量,同时把学校空竹队伍进一步发扬光大。

认真做好相关工作,保证任务的完成与达标

1.加强学籍管理工作,做好学生电子化学籍管理工作。

2.规范语言文字工作,组织参加第十四届全国推广普通话宣传周活动,扩大普及力度。

3.按照“四落实”要求,开好上好法制课,充分发挥课堂主阵地的作用,开展“律师普法进校园”和“司法保护进校园”活动,结合6。26禁毒日和12。4法制宣传日,进行法制宣传系列活动。

4.扎实落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》,按要求开足开齐体育课和健康教育课,对学校体育器材、健康标准测试器材、保健室器材进行全面检查,确保安全使用。

5.加强实验教学管理,确保实验教学的正常开展。

6.落实教育技术装备规范管理要求,按照规范要求,做好音乐、体育、美术、卫生器材、计算机室、图书帐本记录,发挥好教学教室的应有作用,按要求规范管理。

7.规范财务管理,努力增收节支,充分发挥教育经费的使用效益。加强固定资产的实物管理。

8.落实档案管理新标准,提高档案员的业务水平,加强学校的档案管理工作。

9.认真做好教育宣传,针对社会关注的教育热点主动正面舆论引导,对学校开展的教育教学活动,进一步加强教育宣传和信息报送工作。
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