幼儿园教研活动心得 特殊时期的特殊教研

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尽管疫情阻挡了我们到校的脚步，但是阻隔不断我们学习的热情。今天我们建新街幼儿园，在园领导的指引下，进行了教师视频会议，充分利用网络平台，以特殊的方式进行教学研讨。
本次研讨的四个问题围绕着“教育教学”这个主题 。会议前，我们都有精心准备题目大纲，细心研究问题内容，做好了教研的基础工作。会议中，我们积极沟通每个问题，充分交流自己的想法，并与其他老师大胆互动，不仅解决了自己在教育教学中的疑惑，而且收货了很多方法和技巧。
我印象最深的问题是“如何培养幼儿的独立性”，针对这个问题，我的总结如下：
1、要有耐心。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家长要先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件生活小事中培养起来的。
2、要遵循由简到繁、循序渐进的原则。例如，在培养孩子独立吃喝方面，1岁时教孩子用小勺吃饭，到1岁半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己独立吃饭，还要教他用双手拿着茶杯喝水，饭后用餐巾擦嘴。到两岁半，孩子就能干净利落地吃完一顿饭。
3、通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教三四岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：“今天妈妈和小明比赛，看看谁把脸洗得又快又干净。”然后，给孩子一块毛巾，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序。
4、要求一致，持之以恒。幼儿园要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶却来包办，这都不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师、家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的联系，才能使孩子早日形成独立生活的能力。
5、对孩子晓之以理。家长应该让孩子知道，爸爸妈妈每天除了上班以外，回到家还要做很多事情，孩子也应参加力所能及的家务劳动，这样就能逐步形成劳动的习惯。

通过这次教研， 我们学到的不仅是敢于创新，主动探索新事物，更是适应了时代的发展，接受着特殊时期的新挑战。特殊时期，同舟共济，共渡难关，做到教学、安全双丰收！