部编版小学三年级下册语文第7单元《语文园地七》教案教学设计

桂馥兰香

创新教案《寻物启事》
【教学设想】
写寻物启事，注意内容与书写格式。
【教学过程】
　　一、谈话揭题
　　启事的种类很多，但格式基本相同，这节课我们继续来学习写一种“寻物启事”。
　　 二、学习“寻物启事”的写法
　　1.读“寻物启事”，说说寻物启事有什么作用？在什么情况下我们要写“寻物启事”？
　  2.写“寻物启事”要写明什么内容，注意什么？




3.分析例文，学写“寻物启事”。课件出示《寻物启事》一则：
4.读读上面的寻物启事，说说寻物启事的格式。
小组讨论，交流如下：
（1）“寻物启事”是题目，居中写。
（2）右下角注明写启事的班级、姓名，下通知的日期另起一行也在右下角写。
（3）正文空两格，写清楚丢失的物品，丢失的时间，丢失的地方。
三、学生练习
　　1.根据材料学写一则“寻物启事”。
　　本人今天下午在学校食堂丢失黑色钱包一个，里面有现金300元、中国电信电卡一张、贴有篮球明星易建联照片的饭卡一张．请拾到者与本人联系，定当感谢．
2.评议修改。
　　3.誊抄在作文本上。
　　四、课外练习
　　1.请按照下面的内容写启事。
学期即将结束，学校体育室在整理器具时，发现少了两只篮球，希望忘了归还这的班级速来归还。
　　五、总结。