《夜宿山寺》观课报告

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孟老师是一个教学特别扎实的老师，她想法很多，喜欢钻研，对于孩子们来说，最有吸引力的莫过于孟老师好听的嗓音，悦耳但不失嘹亮。

这节课中，孟老师制定的教学目标很清楚，也符合学生的学习需求。整节课的设计也很完整，一节课中识字、读文、背诵和写字都涉及到了，整节课学生们的参与度也很高。

在导入部分，让同学们回忆以前学过的李白的诗歌。接着孟老师运用了随文识字的方法，让学生们边读文，边识字，在识字过程中出现的疑惑点及时解决。在指导读诗歌的过程中，运用多种方式，让学生在读诗歌上有所提高，有老师示范读、学生示范读、齐读、男女生读等方式。在读的过程中让学生感悟诗歌内容，从而体会作者心境。最后，对生字“危，敢，惊”进行了书写指导。

这节课中有很多亮点。孟老师关注学生的行为习惯，会提醒孩子读书要把拿起来;在讲解字的含义时，出现一字多义的情况下，选择用出示字典释义的方式帮助学生理解，加深学生印象;在讲到“危”时，会及时帮助学生抓住作者做诗的特点，会学以致用;在最后读文时，让学生们加动作读，帮助孩子理解诗句含义，也提高学生们愿意参与到课堂的积极性。