期末教学随笔 漫谈数学寒假作业

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如何布置寒假作业，不在个人的寒假选项中。印象中语文寒假作业可以用阅读来进行记录，一天读20分钟，一个月的时间刚刚好。数学就用口算题卡吧，一天写一页，一页30道题。实际怎么要求，等到散学典礼那天再说吧。

有家长可能是出于想让孩子开开心心过过年，如果孩子早早的完成寒假作业就能玩个够的想法，就急急忙忙地买好了寒假作业，已经把孩子每天的作业量提上了日程。

刚好刷到公众号上一篇一至六年级的寒假作业安排，格式以寒假超市的形式进行布置和安排，看了看很新颖而且有意思，并且原作者的独白更有意思，用以一种描白的形式剖析自己身为好学生的“品牌优势”，是个有趣的人。

最喜欢其中的一号展示商品，由于自己对于解说题目的选取还有些迟疑，也担心家长可能不理解如何录制孩子的讲解视频，只能忍痛把一号商品进行删除，但一号商品必定会像一朵火苗，在我们班趁势而发。如何录制讲解视频，准备在下学期提上日常的教学日程，期待孩子们活力四射的讲解与彼此之间此起彼伏的心灵互动。

在这个商品超市里，可以给人带来不少的灵感。比如，如何利用寒暑假进行整单元的复习和知识点的回顾，如何引导学生利用寒暑假跨学期地进行自主预习，等等。

晋级为一号商品的原二号商品则是基于教参和在网上搜集的资源进行的收集，但排版方面个人还需要再接再厉地提高技能。