观《演讲课程》推进会心得体会

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2019年12月4日有幸参加了经开区《演讲课程》推进会，一大早早早来到了经开区瑞锦小学，刚上二楼就看见长廊里摆放着各个学校演讲课程的展台，每个学校都大显身手，好不热闹。这次参加演讲课程推进会最大的感受就是演讲的孩子和不爱说话的孩子差距真的很大。看着每个学校挑选出来的优秀选手在自己展台面前大方自信的为每位驻足的老师介绍自己的演讲课程，不禁感叹，现在的孩子真厉害！口才太棒了，驻足的老师都忍不住的夸他们。

9点参观完各个学校演讲课程的展台后，又来到了汇报厅听瑞锦小学三四年级的两位老师给我们带来的两节演讲课程的盛宴。第一位老师通过寓言故事导入，练习演讲时的姿势，让孩子勇敢的发表自己的见解，体会诚实守信的重要性，整个课堂孩子们兴趣高涨，踊跃发言，听完后让人觉得受益匪浅。第二节课通过我的职业梦想这个主题，看视频，激发孩子的兴趣，整节课老师真正做到了教师是主导，学生是课程的主体，把课堂还给了学生，让学生大胆说，敢于说。

我认为演讲是需要欲望的，这两位老师在课堂上都激发了孩子想说的欲望，所以孩子在课程上的表现很出彩。现在我们有些孩子，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对，造成这样的原因有很多，我觉得最重要的是这些孩子还少些勇气，那这些勇气就需要老师在日常的教学中多鼓励他们，在演讲课堂上用各种能够吸引孩子的手段激发孩子们的大声说话的欲望，让他们勇敢地大声说，只要他们能迈出这一步，我觉得孩子们会越来越好。

在听完两位老师的演讲课程，接着瑞锦小学的王校长给我们介绍了他们学校的演讲课程体系，课程评价。演讲课程分为低段、中段、高段、三个阶段来开设演讲课程。低段的以复述故事为主，中段以发表感悟为主，高段以个性表达为主，课程体系清晰，让人看了一目了然，受益匪浅。听了王校长的讲座，我更觉得开设演讲课程的重要性，他关乎每个孩子的未来，我们应该扎扎实实的去做，让每一个孩子都因为演讲而受益，因为演讲课程为他们未来增加更多的选择机会。

在参加完《演讲课程》推进会后，我意识到自己在这方面还有很多的不足，在今后的演讲课的教学中，我会更加注重跟孩子们心与心的交流，在课堂上激发孩子们说的欲望，让孩子们都积极参与到这节演讲课程中来，让孩子们更大胆的去说去做，希望孩子们越来越敢表现自己，越来越自信，在自己的成长道路上走的越来越好。