幼儿园老师音乐教育活动培训心得

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作为新教师，我很感谢王路路老师给我们进行的音乐教育活动的培训。培训时间虽然短暂，但是我的感受颇深，现选取其中一部分与大家分享。

        音乐教育活动可以分为歌唱活动、打击乐活动、韵律活动和欣赏活动四大类。音乐教育活动的组织大致分为三段式和一杆子式两类。      三段式包括开始部分、基本部分和结束部分。一般在开始和结束部分通常是安排复习性质的活动内容。开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复习歌曲或韵律动作，结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表演或音乐游戏。基本部分就是安排新授活动。一杆子式即没有明显的三部分划分界限，而是围绕新内容来组织安排活动结构。突出主题，以激发儿童兴趣为导入目的，递进式地进入到新作品的感受和学习活动。

         平时，我认为幼儿园音乐活动也就是单纯的哄孩子们，老师唱着孩子们跳着或老师教给孩子们一些舞蹈，或者是老师弹琴孩子唱歌。其实真正的幼儿园音乐活动发挥它的作用和魔力是要靠老师们的努力和知识技能才能做到的。我明白了，我们要给幼儿贯穿具有活动色彩的音乐思想，并不是单独的音乐，而是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起。鼓励孩子们听着音乐或半周即兴表演，通过亲身体验，鼓励激发和培养幼儿主动参与学习音乐的兴趣

        以上就是我这次培训活动的感受，它使我对音乐课有了更明确的认识。在今后的教学活动中，我会继续探索钻研，把学到的知识运用到课堂实践活动中去，努力完善自己的课堂教学让每个孩子都能享受到音乐带给人的欢乐！