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《刻印的乐趣》教学反思

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发表于 2019-11-13 19:36:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《刻印的乐趣》一课教学时,教师可以将泥巴作为重要的教学工具纳入到课堂中来,在泥巴上烙上自己的手印,或者是选择适合做刻印的材料进行动手制作,利用泥巴捏出各式各样的物件,让学生感受到美术知识的趣味性。同时教师还可以展开知识拓展,让学生了解中国古老的陶瓷技艺,了解中国传统的泥塑文化等,通过对民间艺术的感知和更为全面的艺术形式的认知,小学生将会产生强烈的民族自豪感和自信心也会间接提升审美水平。

在对小学生进行美术培训时,教师应重视小学生情感在美术学习的创作中的作用。因此,在对小学生进行美术教育时,应同时对其进行美术情感的培养和教育,采取情景结合的方式培养小学生所拥有的美术情感,激发小学生内心学习美术的意愿,使其在不知不觉中对美术学习产生浓厚的兴趣。
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