《应用文写作练习》听课反思

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周三下午，观摩了周丽老师的《应用文写作练习》公开课。作为期中考试前的一节复习课。容量大，讲练结合，实用性强是本节课最突出的特点。

这节课的重点是应用文写作格式的正确书写。以前这类型的课基本都是老师讲的多，这节课周老师改变了这种教学方式，以学生的写代替教师的讲，教师适当的做指导。首先，周老师让学生明确什么是应用文，接着让学生逐一练习写通知、请假条、借条、招领启事常见应用文。学生写好后，周老师实时反馈。在写之前，周老师会让学生了解这些应用文应该注意的格式。并将对的和错的格式进行比较。找出错处，并改正。最后，学生再练习。学生在这一学习阶段，表现出很强的积极性，课堂气氛也很活跃。

    周老师这种边评边讲的教学方式，一方面能够勾起学生的表现欲，另一方面能让学生比较直观地发现应用文格式的正确书写，使他们记忆深刻。总之，这堂课很高效，很实用。周老师的教学特别干净利落，值得我认真学习。