长方形周长无生上课讲稿

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上课，同学们好！

一、上节课我们已经学习了周长的概念，那你知道什么叫做周长吗？今天啊我们要请出一位老朋友来探索一下他的周长怎么计算？这是一个什么图形？大家一起说——长方形，今天我们就来探索长方形周长（板书课题：长方形周长）

二、1.那你还记得长方形有哪些特点吗？你来说

（生：长方形的对边相等，有两个长，两个宽）。

师：你是从变得角度来说明的，还有没有补充？你来说

（生：长方形四个角都是直角）

2. 老师这里有一个长方形，谁能上来指一指他的周长应该是哪里？你来。你们同意吗？

3. 那现在请大家拿出作业纸，动手量一量，算出右面长方形的周长。算完的同学请你用坐姿来告诉老师。谁能来分享一下你的算法？请你到前面来展示你的算法。

（1）他通过量出四条边的长度，再加起来。长是5厘米，宽是3厘米，最终相加得到16厘米。你算得可真准确。有没有和他不一样的算法？请你到前面展示你的算法。

（2）他是根据长方形的特性，分别量出长方形的长和宽，再把两个长和两个宽加起来。你的思路课可真清晰。老师发现还有不同的算法，请你到前面来展示你的算法。

（3）他是先把长方形的一个长和一个宽加起来，再乘2

同学们的方法可真不少，你们刚才都听懂了吗？在计算长方形周长的时候，这三种方法都可以，在做题的过程中可以选择你最喜欢的方法来做。

4. 在长方形中还有一个特殊的图形，你们知道是哪一个吗？没错是正方形，有谁还记得正方形特殊在哪里？一起说——四条边都相等。那你们能用刚才的方法量一量算一算，他的周长是多少？我发现有同学已经用坐姿来告诉老师他已经做完了。谁能来讲一讲自己的做法。

（1）他测量出长方形的边长是3厘米，4个3相加得到周长12厘米。

（2）还有更简单的做法。你可真厉害，4个3相加还可以用乘法来表示3×4=12厘米。同学们老师真是越来越佩服你们了。

三、长方形、正方形的周长有这么多的计算方法，那我们来总结一下，刚刚都是用的是什么方法？

（1）把所有的边相加

（2）长方形的周长=长×2＋宽×2

（3）长方形周长=（长＋宽）×2在使用这个公式的时候要注意些什么？

（4）正方形的周长=边长×4

    同学们我们刚刚在探索公式的时候，是一边想着图形的特点才推导出来的，你们在做题的过程中也需要想一想这是个什么图形，然后再选择你喜欢的方法做题。

四、那接下来让我们趁热打铁来练习一下，请打开课本49页。练一练第1题。用铅笔做到书上。（做完进行汇报）

五、接下来淘气还有一个问题想考考大家，请看我们课本48页最下面的一道题，同时呢这道题也是留给大家的一道思考题，先想一想都有哪几种情况，然后把你想到的写在书上。

   这节课就讲到这里，同学们下课。