看清理清写清——两位数减两位数的笔算教后反思

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学完两位数减两位数的笔算，一大波错题来袭，学生错题百出，学生自己不知所措，有些家长也忐忑不安。

虽然有以前的口算基础，在我教学时将学习的重点放在指导学生竖式书写上。强调相同数位对齐，书写清楚端正，算法条理清晰。反思许久，觉得笔算与学生初步碰面，大人看似简单的竖着写算式，学生却是初次遇到，在还没有掌握在竖式中写与算的窍门，学生在学习中可能会有各自的曲解，导致各种错误是正常的，稳下来，给学生时间，自己慢慢探索学习，寻找这一知识的规律，并加以熟练。

数学学习与生活一样需要经历与体验。学生自己经历了错误之后再去改正它，看起来是走了一段弯路，但是它留下的印象确是深刻的。而被告知的挫折和应对措施也许暂时是有效的，但在孩子的头脑中印象也许就不够深刻，久之就会淡化。做到看清理清写清三方面，增强学习能力。