《绕绕涂涂》教学反思

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“小花猫，真淘气，滚着线团玩游戏;绕啊绕，涂啊涂，变出画儿多神气。”以儿歌的方式轻松愉快的进入了课堂，大屏幕上一只淘气的小猫在玩毛线团。孩子们都聚精会神地看着，不知道接下来会发生什么？

我拿粉笔在黑板上画了直线，波浪线，螺旋线，还有开心绕和尽情绕。孩子们轻轻松松地认识了这些线。接着又出示了用绕绕涂涂的方式画出来的萝卜，橘子，菠萝，南瓜，孩子们看到绕涂出的图形时都能主动说出他的形状像什么，并一一对应，从而引发了上课的高潮。最后我又增加了一点点难度，用黑色的兔子阴影作为图片，让孩子们做简单的练习，没想到孩子们都能画出来，只是形态的准确程度高低不同而已。这时孩子们已经迫不及待想要亲自动手去绘画了，在活动中孩子们表现得都很积极，都在认真的图画，进行大胆的创作。

通过这次活动，我觉得在美术活动中老师的示范是必不可少的，但是也要给孩子留有想象的空间，解放他们的思想，建立一种主动参加，交流合作的新的学习方式，提高学生的思维能力和绘图能力。