班主任工作随笔 让我感动的人和事

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由一件小事引发的思考。每周一的班会课上,都会针对班级最近情况进行总结反馈，同时查找出现不良情况的原因及方法，结果发现，一周之内竟然有五位同学没带红领巾，少先队员的标志，带红领巾多么简单的一件小事，学生还会犯这样的错误，让我很苦恼，静下心来，也找到了原因所在。虽然班内实行了小组积分方案，但是很多组长疏于管理，对班级事情漠不关心，以至于学生钻空子，出现懒惰行为。既然找到了错误，就要很好地解决它，于是我要求每个组长自己额外准备红领巾，以备后患。下周一升国旗的时候，有学生给我反应赵浩轩没带红领巾。但是我明明看到赵豪轩的脖子上带的有红领巾，于是我就很纳闷，上前问他：“你为什么向老师报告错误的信息呢？他明明戴着红领巾的”这个时候就有其他学生说，这是他们的组长王一凡给他的红领巾。因为他检查的时候，赵浩轩没带红领巾，而且他在检查的时候还帮助学生把衣服整理好，谁佩戴的不标准不整齐，还帮他们整理。这件事让我非常的感动，于是，在班内制定了一个方案，本儿上每天记录感动班级的人物和让老师同学失望的人物，每天统计每天反馈。慢慢的，我发现班级的集体凝聚力更强了，学习氛围也更加浓厚了。很多学生，特别是让我头疼的学生，不良习惯改变了很多，包括课下的追逐打闹，以及欺负其他学生的这种现象少了太多太多了，这是我觉得本学期做的最有意义的一件事，以后会继续坚持。