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幼儿园中班亲子运动会方案

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发表于 2019-5-20 23:12:49 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
      中班亲子运动会主持词(超详细)

一、入场

    请中班老师组织幼儿入场,各班男家长将本班篮球抬到各班指定位置,幼儿站好做操队形。

    各班家长站在操场北侧,各班幼儿队伍的后面。

    小朋友们,让我们以热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。

    中一班的大朋友们挥动你们热情的双手,你们有信心胜利吗?

    中二班的家长们,你们准备好比拼了吗?

    中三班的大运动员们,你们觉得今天能赢吗?

    中四班……

    大朋友们的势头很足呀!小朋友们也来比一比,中班的小运动员们,你们准备好了吗?

非常好,你们的领操老师也已经准备好了。

下面我宣布:中班亲子运动会现在开始。

二、亲子运动会

(一)幼儿间操展示,请欣赏《世界真美好》

    大朋友们说孩子们跳的好不好?小朋友们说自己跳的棒不棒?大朋友觉得今天咱们的娃 牛不牛?(热场)很好,你们的肯定和赞美是给孩子最好的礼物。

    下面进入游戏时间。

我看看哪个班的小朋友们能快速变成木头人,今天小朋友们只听音乐,音乐一响你们就可以和爸爸妈妈开始游戏,但是音乐一停,小朋友就要快速变成木头人,好不好?

    好的,全体小朋友向后转,立正。刚才小朋友们速度很快,现在看大朋友的速度了,各班家长对齐本班幼儿队伍迅速站好两列纵队,1、2、3,好两队家长分别向外侧跨一步。各班老师组织幼儿站在家长内侧,真棒,孩子找自己的爸妈总是会很快!

    好,全部家长和幼儿现在面对面,手拉手站好。老师把一枚篮球放在排头的家长和幼儿手臂之间。(终点)

(二)第一个游戏,螃蟹运球。

     锻炼幼儿动作的协调性和灵活性,增强幼儿的合作意识。家长和幼儿用胳膊保护球不落地,将球运送到终点,再运回队伍,传递给下一组家庭之后自动站到队伍最后面,后面家庭手拉手准备接力。

    今天的大螃蟹和小螃蟹们都很欢乐,好的,请大螃蟹小螃蟹全部向主席台,立正,齐步走,一二一,立正。手搭肩,立正。

(三)第二个游戏,蚂蚁运豆。

    锻炼幼儿手臂能力,协作能力、快速反应能力。请各班孩子做个示范帮助大家理解一下。第一排家长背对着后面队伍,将篮球举过头顶,后面的人接过球,继续背对着从头顶传球给后面的人,传到最后一名的手里,最后一名跑到第一排接力循环。大家明白了吗?好,大蚂蚁队和小蚂蚁队比比赛,看看谁运的豆子最多。

    刚才蚂蚁们是从头顶运豆子,现在队形不变,向后转,请各班老师组织幼儿前后间距打开些,家长也把前后间距打开些,好所有人,双腿微微打开,现在蚂蚁们要从胯下传球,要求是:球在传递过程中不能挨着地,传到最后一名注意向前跑,继续接力。

    好,请家长帮忙把豆子收到筐里,各班老师组织幼儿站成一个大圆圈,家长每人随机从筐里取一个球站在圈外侧,站自己孩子对面,与孩子间隔一米。

(四)第三个游戏,亲子传球。

    锻炼孩子灵敏性和手眼协调能力。现在家长把球抛给孩子,小朋友再抛回给家长,好,这算是一个组合,做完5个组合结束。全班都做完5组的老师示意。

    增加难度,各位家长和自己的孩子抛接完一组后,家长抱球向右侧垮一步,换成比人家的孩子,继续抛接一组,依次向右移动。音乐不停,我们就一直转大圈圈。

    保持队形不变。

(五)第四个游戏,拍球大赛。

    拍球不仅培养孩子的手眼协调性,拍球更是全身运动,大到躯干四肢配合,小到手指关节等全面发展。今天,我们要比赛幼儿在一分钟内双手连续拍球的数量,家长准备数数。什么是 连续?

    各班老师向家长统计下本班最高数字。好的,把球抛给爸爸妈妈。小朋友你们很棒,信不信只要你们平时多拍球,就一定会拍的更多更好?3-6岁幼儿学习发展指南中指出,孩子们5到6岁之间要掌握单手连续拍球的技能,小朋友们,你们有信心学会吗?那一定要多练习。刚才孩子们比赛同一时间完成数量的多少,现在大朋友们来比一比,同样的任务,哪个班的速度最快。各位家长把球放入本班球筐,每班两列,站在孩子刚才展示间操的位置,老师可以指引一下。好了,小蝌蚪们,去找自己的爸爸妈妈吧,站在爸爸妈妈内侧。

(六)放松操

    全体小朋友大朋友,立正,跟我深呼吸三次。请各班老师上前来带大家做舒缓放松操。

    好,是时候请所有大朋友蹲下了,请蹲下深情地看着自己的乖宝宝,小朋友们告诉爸爸妈妈今天玩儿的开心吗?觉得自己爸爸妈妈今天表现很棒的就使劲亲亲抱抱他们。家长朋友们,感谢你们的参与,正是因为有你们的陪伴,孩子才能收获开心、幸福。孩子们跟爸爸妈妈说声谢谢。好,全体大朋友张开双臂,再试一试能不能抱动自己的孩子,我们互相挥挥手,再见!

三、结束

    中班亲子运动活动到此结束,感谢各位家长的参与。请各班老师带领幼儿回教室,家长帮助收回篮球,在班级外稍作等候。
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