新坝中学七年级历史学科素养阅读教学设计《中华上下五千年》

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一、 课题： 《中华上下五千年》

二、 本书介绍：《中华上下五千年》学生版，由贾平凹主编，杨非编写，南京大学出版社出版。按照时间顺序介绍了我国历史上从远古人类到新中国新气象的中国申奥成功和我国加入世贸组织成员等内容。其中多以人物及活动为线索，语言难度适中，正好辅助初中历史教材的学习。

三、 本节课阅读内容为 “盛世中华”单元。主要阅读内容为“李渊太原起兵”、“玄武门之变”、“魏征犯言直谏”、“文成公主入藏”、“一代女皇武则天”。他们都是唐朝历史上的著名人物，通过阅读了解这些人物的活动及特点，加深了解繁盛与开放的唐朝。

四、 教学目标

知识与技能：加深了解唐太宗与“贞观之治”、女皇帝武则天并结合史实评价他们；

过程与方法：阅读归纳出唐太宗与武则天治国的具体措施，文成公主与魏征等为国家与民族所做大义之举。

情感与态度：在评价历史人物过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。

五、 重点与难点

通过阅读体会人物性格并作出评价。

六、 教法与读法

教师解读与学生自己阅读结合，提问与讨论相结合。

讲解回顾教材中已学知识点，进一步阅读关于李渊，李世民，武则天的文章，以了解他们在做了皇帝之后国内面临的复杂问题，这样才能更好地理解各自采取的政策措施。

七、 教学过程

1、布置本节课阅读任务

2、用WORD文档显示问题

3、学生自己阅读

4、根据问题展开讨论，学生言之有理即可。

5、对于魏征和文成公主的阅读作为附加阅读，了解内容即可。

八、 板书

问题：1、李渊为什么起兵反隋？

2、当李家三兄弟在火拼争当太子之时，李渊在做什么？是什么态度？为什么？

3、怎样评价武则天？可从多方面来说，例如，作为妻子，作为母亲，作为当权者，作为男权社会中的女性等等。