小班安全教育：《尖尖的东西》活动设计

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小班安全教育：《尖尖的东西》活动设计

活动目标:

　　1. 知道生活中有一些尖尖的东西有危险。

　　2. 掌握一些尖尖东西的正确使用方法。

　　3. 有初步的自我保护意识。

活动准备:

　　1. 课件：小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。

　　2. 尖尖的东西实物：剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。

活动过程:

　　一、设置情景，请配班老师帮忙拿剪刀，导入课题。

　　师：我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。

　　二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。

　　1．教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。

　　师：请小朋友仔想一想，董老师应该怎样给我递剪刀，为什么要这样递。

　　3．请小朋友练习递剪刀的方法，教师小结。

　　师：剪刀有尖，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能把尖对着别人。

　　二、了解其它生活中常见的尖尖的东西。

　　1．引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的，有危险的。

　　师：小朋友见过生活中还有哪些东西是尖尖的？

　　2．结合课件，引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。

　　师：毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受伤。

　　三、安全知识应用。

　　1．幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。

　　2．安全知识应用。

　　师：请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的，想一想我们应该怎样使用（刮蜡棒、小叉子、计数棒等）。

活动延伸与建议

　　1.   结合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。

　　2．请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂得保护自己。