有趣的美术课作文400字300字200字

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有趣的美术课作文400字300字200字
篇一：有趣的美术课

　　今天，我们上了一节十分有趣的美术课！

　　上课铃响了，我们都安安静静的扒下静息，等待黄老师的到来。过了一会儿，黄老师手上拿着用盒子拼成、做成的东西走进教室。我心里想：这是盒子吗?是怎样拼成的呢？会是黄老师做的还是同学做的？是用哪几种材料做成的呢？

　　我似乎想得入了迷，老师开始讲解时，我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。黄老师先找同学借了一个盒子，然后把盒子两边的角剪掉，最后把中间多余的盒子放在大盒子里面，这样就做成一个沙发了，真有趣！下一个老师又把沙发变成楼房，先把盒子每空一点就剪一次，然后把每个在中间多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的楼房了。黄老师讲完后，我就开始创造自己的作品了，我准备做一个衣柜。

　　我先用一个有绳子的大盒子，把绳子串来串去，做成衣柜挂衣服的绳子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的部分和卡纸做成衣柜最下面的屉子，最后我把衣柜挂衣服上的绳子挂满用卡纸做的衣服、裤子、和裙子，衣柜就完成了。老师还把我的作品拿去了，我心里高兴极了！

　　这真是一节快乐、有趣的美术课啊！

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有趣的美术课

　　今天，美术老师给我们上了一节很有趣的美术课。普通的一张白纸和一支画笔，不过这次的美术课可不一样。

　　上课铃响了，美术老师手里拿着一张白纸和一支画笔走上了讲台，首先老师让我们每位同学拿出桌子里面的白纸，今天画一幅关于鞋的图片，你们看我手里画的像什么图形，同学们都说像拖鞋，老师聚精会神几下子又画好一副图，同学们在看我手里画的像什么，我们都异口同声的说像“老虎”。最后老师让我们发挥自己的想像力和创造力画一幅完整的图。终于我的图画好了，虽然我的画没有贴到黑板上，但是我心里感到非常快乐！

　　这节美术课生动又有趣，令我非常难忘。

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有趣的美术课

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。我们都飞快的回到了教室，等待 唐老师来上课。

　　唐老师和往常一样踏着轻快的脚步走进教室。但他没有教我们画画，而是拿了八个信封，发给八同学，叫他们分别用一张纸放在那个八信封里，那张纸上写上他们想说的。唐老师说他可以只摸一摸，听一听就知道里面写了什么我们都不相信

　　游戏开始唐老师轻轻地摸了摸信封，又把信封放在耳朵听了听他的耳朵又奇迹地动了动。此时教室里还有的声音，他不紧不慢地说：“请安静，不然就听不出来了。”教室马上就变得鸦雀无声了，这时他说“那人写的字很小他写的是……”话音刚落唐千乐说里是他写的同学们都呼唤了起来我也不想，唐老师是不是使了什么炸。

　　唐老师见我们不相信就又做了一次， 唐老师摸了摸信封，又把信封放在耳朵听了听他的耳朵又奇迹地动了动。我们都睁大了眼睛一定要看清楚，这次他又说对了。

　　他看见我们还是不信就又做了第三次，唐老师又摸了摸信封，又把信封放在耳朵听了听他的耳朵又奇迹地动了动。这次他还是说对了，我们都佩服的五体投地。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。时间过得真快，我们还在回味这堂有趣的美术课。

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有趣的美术课

　　开学已经两个星期了，这其中发生了许许多多有趣的事，其中令我印象最深的便是那堂有趣的美术课了。

　　当上课铃响起时，我们便静静地坐在位子上，等着美术老师来上课。老师一走上讲台，就和蔼可亲的说：“马上就要到中秋节了，今天我们来做一张跟中秋佳节有关的小报。”大家异口同声地说“好！”

　　在接下来的时间里，大家都展开了丰富的想象，有的同学在互相商量着，有的同学已经开始动手了，还有的同学在借工具，而我也开始了编排小报。首先，我用圆规画了一个又大又圆的月亮，然后我在中间写上了中秋节的来历，又在旁边画上了嫦娥仙子手抱玉象，就在大家热火朝天地编小报时，令我们意想不到的一幕发生了，施柯磊高举孙骏的小报说：“大家快来看啊！这是孙骏画的变异玉兔。”教室里顿时笑成一片，随着时间的流逝有些同学已经完成了小报，我也在加紧完成中。

　　我喜欢这节有趣的美术课！

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有趣的美术课

　　今天下午第一节课，我们班上了一节美术课，非常有趣，我也有很大的收获。

　　我们开始上课了，美术老师对我们说今天要画人物，题目是《那一刻的我》。接着老师讲了人物的基本比例和要注意的事项，然后就让我们画了起来。我拿起铅笔就画起来，我以为很好画，可是事实却不是这样的。我开始画人的头部，可是怎么也画不圆，没办法，突然灵机一动，我向同桌借了一个瓶盖。可是用瓶盖来画，仍然达不到自己想要的效果，我才深刻的体会到什么是眼高手低，也只好将就一下了。画完头部我开始画人的身体部分，可是画完之后，才发现比例失调了，我只好擦了重画，画了重擦。不是身体太胖了，就是身体太长或太短了。看着面前的人物画像一塌糊涂，我心理又是着急，又是生气。可是光着急、生气也不能解决问题呀，想到这我开始心平气和了，用心的画了起来。经过反复修改，终于初见眉目。画完了人物，我又开始画背景，几经修改，终于大功告成。看着自己辛苦的劳动成果我不禁欣慰的笑了。

　　通过这节课，我明白了，做事情不能心急，需要耐心、认真和仔细的做事。我爱这节有趣、富有收获的美术课。

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有趣的美术课

　　昨天上午，妈妈带我去了一个朋友开的美术培训班。一进门，我就看到了几个同学在专心地画素描，他们面前摆放着石膏像、空酒瓶和一把小提琴。我立刻被这种安静的艺术环境吸引了。往里面走看到一扇彩绘的门，也是老师们画的。一位老师接待了我们，老师把我带到了一间教室，这里是油墨课，我可从来没有画过油墨画呀！老师先给了我一张蜡纸，让我随便画一幅画。我想画一头跳起来的牛，费了九牛二虎之力才把这头牛画完，又发现牛身上很空，没有花纹，所以我又把这头牛变成了一头可爱的花奶牛。为了表示它跳得很高，我把背景的山都画得非常非常的小。等我画完了，老师又让我往山上加了一点小苗苗，于是我又加了一些树。到了夹画这一步了，我先用夹子把蜡纸夹在一个铺好报纸的木板上，再小心翼翼地把报纸叠起来分别夹在蜡纸两边，然后再蜡纸下面放上两张画纸。开始印画了，我瞪大了眼睛，认认真真地看着老师印画，只见老师先调好了油墨，又拿了一个板子沾了油墨，往蜡纸上面一按，贴住蜡纸往下一拉，一张油墨画就成功的完成了。

　　当我拿到老师帮我印好的画时，我高兴地想跳起来了。画油墨画真是一件有趣的事！

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有趣的美术课

　　星期五，我们上了一节非常有意思的美术课。

　　老师让我们前后位四人一组，制做万花筒。

　　我们先用王立焱的透明水彩笔筒当万花筒的筒身，再用曹柏秋的彩纸把筒身包起来，这样一个漂亮的筒身就做好了。然后，再把一张彩纸剪成彩笔盖一样大小的圆圈，我们在上面画了许多五角星和小花，把它粘在筒身的一端。再用我铅笔盒上的放大镜贴在圆圈上面，一个漂亮的万花筒就做好了。拿起来对着阳光看看，还真不错呢!

　　万花筒的制作原理又是怎样的呢？原来是通过镜面的反射原理。使本来不多的物体反射出多个，所以看起来变化多端，也就有了万花筒这个名字。

　　下课了，同学们相互展示着各自的作品别提有多高兴了。