小班综合：蔬菜奶奶过生日活动教案和教学反思

ljalang

小班综合：蔬菜奶奶过生日活动教案和教学反思

　　活动目标：
　　1．认识几种常见的蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序。
　　2．积极参与活动，体验青菜奶奶过生日的快乐。
　　活动准备：
　　1．新鲜的萝卜、西红柿、黄瓜、茄子各3—4个，相应的蔬菜图片。
　　2．纸制的青菜奶奶，相关PPT课件。
　　活动过程：
　　一、青菜奶奶的客人，以青菜奶奶要过生日，导入。
　　1、师：（出示纸制青菜）这是什么？
　　幼：青菜。
　　2、师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝？
　　幼：青菜奶奶。
　　3、师：你从哪里看出来的？
　　幼：戴着老花眼镜……有一条一条线……有皱纹……
　　4、是啊，青菜奶奶今天要过生日了，她要请客，客人就藏在盒子里，请哪位小朋友来摸一摸，猜一猜青菜奶奶到底请了哪些客人。
　　二、请出青菜奶奶的客人。
　　1、请个别小朋友来摸出一个蔬菜，并说出其名称、颜色及外形特征，并分别出示相应的图片。
　　2、师：你摸到的是哪位小客人啊？（茄子）
　　师：那茄子长得什么样子呀？摸上去是什么感觉？
　　幼：弯弯的、长长的、紫色的，摸上去光光的、滑滑的。
　　3、师：你摸到了哪位小客人啊？（黄瓜）
　　师：黄瓜长得是什么样子？摸上去又是什么感觉呢？
　　幼：长长的、绿色的、摸上去刺手，不光滑，很粗糙。
　　4、师：你又摸到了谁呢？（西红柿）
　　师：西红柿又是什么样子呢？摸上去是怎样的感觉？
　　幼：圆圆的、红色的、光光的、滑滑的，软软的。
　　5、师：还有谁呢？摸摸看，摸上去有什么感觉？（萝卜）
　　幼：长长的、白色的，还有点硬硬的，
　　师：其实萝卜除了有白色的以外，还有红色的、紫色的、橙色的
　　6、师总结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的……这些小客人和青菜奶奶它们有一个共同的名字，叫蔬菜，而且它们都有丰富的营养，含有各种人体需要的维生素和纤维素。
　　7、小朋友们你们还知道那些蔬菜呢？（芹菜、竹笋、大蒜……）
　　三、“小客人”排队。
　　1、哇！今天来了这么多蔬菜宝宝，看看还有谁来了？
　　（1）师：骨碌碌……南瓜的一家也来了，看看他们是怎么来的吗？（引导幼儿观察其中的规律。）
　　师小结：他们是排着整齐的队伍来的，先是南瓜爸爸，然后是南瓜妈妈，最后是南瓜宝宝，它们是按照从大到小的顺序来的。
　　（2）师：看看萝卜的一家也来了，引导幼儿发现萝卜的长短，并比较长短。
　　（3）出示两根粗细不同的吸管，让幼儿观察，两根吸管那根粗，那根细。为下面的粗细做铺垫。出示辣椒让幼儿比较那个粗哪个细。
　　2、请个别幼儿尝试用不同的方式并按规律进行排队。（引导幼儿可以按从小到大的顺序进行排列。）请哪位小朋友来给它们排排队吧！
　　3、今天还有好多蔬菜宝宝也来和青菜奶奶一起过生日了。它们呀，就藏在你们的小椅子下面。
　　（1）西红柿按从小到大的顺序进行排序。
　　（2）黄瓜按从长到短的顺序进行排序。
　　（3）茄子按从粗到细的顺序进行排序。
　　4、幼儿进行操作，教师巡回观察。
　　5、蔬菜宝宝的队伍都排好了，我们一起去给青菜奶奶过生日吧！
　　6、将幼儿的排序贴在KT板上进行展示，并将错误的给予纠正。
　　四、出示生日蛋糕，
　　1、师：小朋友们你们平时是怎样过生日的？
　　幼：吃蛋糕、买礼物、唱生日歌……
　　2、一起给青菜奶奶唱生日歌吧！祝贺青菜奶奶生日快乐！
　　3、今天我们和青菜奶奶过生日开心吗？我们一起与青菜奶奶分享蛋糕吧！
　　五、活动结束。

ljalang

　　活动反思
　　通过此次活动，让幼儿在自由宽松的环境中，自由想象发挥自己的创造力，进行动手摸一摸、猜猜，尝试感知蔬菜的外部特征及形状。在游戏中学会按照大小、长短及粗细进行排序，用各种游戏的方法完成了教育目标。在活动中，教师轻松，孩子喜欢。这给了我一个启发：小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近，越容易吸引孩子积极主动地学习，之所以活动中气氛非常好。