《三年级数学上册》课程纲要分享课课后反思

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通过反思这节课，我认为做到了以下几点：

1、学生主体性。这次上课，我更多的将学生置于学习的主题，课程内容、方法、目标等多让学生说一说，我再总结，让学生多发言。

2、趣味性。我把八个单元的内容用简洁的语言进行了概括。我示范着说：“第一单元位置与方向，主要的知识点，第二单元……。”经过三个孩子的逐步完善，终于让所有的孩子明白了本册所要掌握的大概内容。

3、整体性。无论是在学习内容、学习目标方面还是学习评价方面都是在《课程纲要》这个导航下开展，并且相互融通。比如就把具体的学习内容挪到了响应的地方进行介绍。

    存在的问题：

1.有些孩子没能得到回答问题的机会；

2.在整堂课上看不到合作探究的影子。对于中年级孩子来说，在《课程纲要》分享课上如何做到让孩子真正做到合作探究，不搞小组合作的花架子，也是我自从知道上这节课后存在的疑惑。期待和同事们交流，以实现这个目标 。